Criteria 7.5 ผลลัพธ์ด้านงบประมาณ การเงิน ตลาด และ กลยุทธ์ (Budgetary, Financial, Market, and Strategy Results)
Requirements
Quality level assessment
Result 7.5
ผลการดำเนินการตามแผนงานปฏิบัติการประจำปี
The Dean and the faculty committee allocate resources—including budget, personnel, equipment, and facilities—to support the implementation of projects and activities aligned with the annual action plan, aiming to push the indicators to achieve strategic goals. In the 2025 academic year, through measures to improve operational efficiency and effectiveness, the Faculty successfully completed the annual action plan by executing 44 projects while staying under the allocated budget.
| Mission plan | Academic year 2025 | |
| Allocated budget | Budget spent | |
| 1. Education Management | 125,000 | 30,0000 |
| Curriculum administration | 20,000 | – |
| Academic administration | 80,000 | 30,0000 |
| Personnel development | 25,000 | – |
| 2. Student development | 71,000 | 31,813 |
| 3. Research and innovation | 5,000 | – |
| 4. Academic service | 50,000 | 9,776 |
| 5. Art and culture conservation | 24,000 | 13,000 |
| 6. Administration | 220,000 | 202,080 |
| Work administration | – | – |
| Personnel administration | – | – |
| Facilities and equipment administration | 220,000 | 202,080 |
| Information administration | – | – |
| Administrative process development | – | – |
| Total | 495,000 | 286,669 |
ผลลัพธ์การดำเนินการตามเป้าหมายของแผน
Regarding workforce performance, the Faculty measured the performance measures for the Faculty’s 3 main missions, performance measures for annual projects, and performance measures for workforce capacity development.
Performance Results
| Performance Types | Results | |
| 1. Main Missions | Teaching and Learning Management | * Number of students’ innovative work arising from productive-based Learning (65 creative work pieces) * Number of programs improved and accredited = 2 |
| Research | * 4 research papers by the faculty members * 2 research papers by BE students * 4 theses by CA students | |
| Academic and community services | * Successful academic and community services = 2 service projects with 4 activities * Service recipients’ satisfaction (see Table 7) | |
| 2. Annual action plan via projects | * Results of the projects as stated | |
| 3. Workforce capacity development | Faculty members teaching and learning development | * Hours of attending training/ seminars * 2 pieces of KM work produced and presented * Satisfactory level for teaching quality rated by students and from lecturers’ self-evaluation * Satisfactory teaching quality from peer evaluation * Examination papers with critical questions, both MCQ and essay-type questions |
| Faculty members’ research endeavor | * 4 research papers produced and published in SCOPUS / TCI Journals * 18 % of faculty members pursuing a doctoral degree * 27.27 % of faculty members planning for an academic title | |
| Support staff | * 15 hours of attending trainings/ seminars * Satisfactory work quality rated by students and other suppliers = 4.60 | |
หลักฐาน
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 7.5.1 (1) -1 | สรุปชั่วโมงการพัฒนาตนเองของอาจารย์ |
| 7.5.1 (1) -2 | หลักสูตร BE |
| 7.5.1 (1) -3 | หลักสูตร CA |
| 7.5.1 (1) -4 | ชิ้นงานของนักศึกษา |
| 7.5.1 (1) -5 | งานวิจัยของอาจารย์ |
| 7.5.1 (1) -6 | งานวิจัยของนักศึกษา |
| 7.5.1 (1) -7 | รางวัลงานวิจัย |
| 7.5.1 (1) -8 | บริการวิชาการและชุมชน |
| 7.5.1 (1) -9 | งาน KM |
| 7.5.1 (1) -10 | ผลการประเมิน “นักศึกษประเมินอาจารย์” |
| 7.5.1 (1) -11 | ผลการประเมิน “อาจารย์ประเมินตนเอง” |
| 7.5.1 (1) -12 | peer observation |
| 7.5.1 (1) -13 | ตัวอย่างการ review ข้อสอบ |
| 7.5.1 (1) -14 | ผลการประเมินเจ้าหน้าที่บุคลากร |
Marketing planning system
The Faculty developed a marketing planning system that begins with analyzing strategic challenges, strategic advantages, and strategic opportunities to establish strategic objectives. For strategic challenges, the Faculty considered both internal and external factors as key variables in setting these objectives. Additionally, it assessed stakeholders’ needs to help the Faculty expand its market share.
Market Share Opportunity
| Activity | Innovation | Responsible Person |
| 1. Publicize the Faculty and the two curricula | * Information-updated PowerPoint * Information-updated brochure | * Dean * Program Chairs |
| 2. Expand international network | * 2 MOU | * Dean |
| 3. Retain current students | * an around-the-clock monitor | * Advisor * Program Chairs |
| 4. Offer a short-course diploma | * Diploma in filming | * Dean * CA Program Chair |
| 5. A dual program | * Top-up program with the University of South Wales | * Dean * Program Chairs |
หลักฐาน
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 7.5.1 (2) -1 | หลักสูตรระยะสั้น |
| 7.5.1 (2) -2 | PowerPoint/brochure เผยแพร่คณะและหลักสูตร |
| 7.5.1 (2) -3 | Top up |
| 7.5.1 (2) -4 | รูป MOU |
The Faculty evaluated its strategic advantages and challenges across three core competency areas, establishing the following initiatives:
- Education Management: To drive innovation in teaching and learning, the Faculty focuses on three pillars:
- Applied Learning: Encouraging instructors to adopt productive-based learning that emphasizes hands-on experience, out-of-classroom environments, and the creation of publicly shareable work.
- Global Citizenship: Cultivating high-quality graduates prepared for a globalized world.
- Internationalization: Expanding global networks and tailoring programs to international markets.
- Research Development: Faculty members are encouraged to generate new knowledge by integrating their specific expertise with external insights, sharing discoveries at Knowledge Management (KM) events, and focusing on research with practical, real-world applications.
- Academic & Community Services: Through sustained partnerships with existing communities and outreach to new ones, the Faculty successfully delivered:
- Innovative platforms to publicize and promote local communities.
- Targeted servicing programs for local students with advanced English language proficiency and digital media literacy.
Innovation
| Core Competency | Innovative Results |
| Education Management | |
| Productive-based learning | 65 students’ innovative work pieces |
| Global citizen | Graduate with global citizen quality |
| Internationalization | International networks: MOU with universities abroad |
| Research | |
| Faculty members | 4 published research papers: 2 by novice researchers |
| Student | 2 published research papers by BE students 4 theses by CA students |
| Academic/Community Service | |
| 2 existing communities – Banchawagyao School – Pattarapittayajarn School | 1) Higher O-net scores 2) Positive attitude towards learning English 3) Digital media literacy |
| 1 new community (Dong Lakhon) | 1 video clip publicizing local historical heritage |
หลักฐาน
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 7.5.2-1 | KM |
| 7.5.2-2 | ผลงานของนักศึกษา |
| 7.5.2-3 | Video clip ดงละคร |
| 7.5.2-4 | งานวิจัยตีพิมพ์ ของ BE |
| 7.5.2-5 | Theses 4 เรื่องของ CA |
| 7.5.2-6 | งานวิจัยตีพิมพ์ของอาจารย์ |
| 7.5.2-7 | MOU |
Self-Assessment 7.5
| เกณฑ์คุณภาพ | ประเมินตนเอง | คะแนน |
| 1. ผลลัพธ์ด้านงบประมาณ การเงิน และตลาด (1) ผลการดำเนินการด้านงบประมาณและการเงิน | ||
| – ผลการดำเนินการตามแผนงานปฏิบัติการประจำปี (1 คะแนน) | / | 1 |
| – ผลลัพธ์การดำเนินการตามเป้าหมายของแผน (1 คะแนน) | / | 1 |
| (2) ผลการดำเนินการด้านตลาด (1 คะแนน) | / | 1 |
| 2. ผลลัพธ์ด้านการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติและด้านนวัตกรรม | ||
| – ผลลัพธ์ด้านการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติ (1 คะแนน) | / | 1 |
| – ผลลัพธ์ด้านนวัตกรรม (1 คะแนน) | / | 1 |
| รวมผลการประเมินตนเอง Criteria 7.5 | 5 | |