Criteria 1.1 การนำองค์กรโดยผู้นำระดับสูง (Senior Leadership)
Requirements
Quality level assessment
Result 1.1
- ผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ เพื่อร่วมกันแสดงความเห็นในการกำหนด วิสัยทัศน์ ค่านิยมและพันธกิจของคณะสาธารณสุขศาสตร์
- นำเสนอวิสัยทัศน์ และค่านิยมต่อที่ประชุมผู้บริหาร คณาจารย์ และกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เช่น ที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ, ที่ประชุมสัมมนาหลักสูตร เพื่อสร้างความเข้าใจให้แก่บุคลากรทุกระดับ และนำไปสู่การปฏิบัติตามแผนยุทธศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- เผยแพร่เอกสารวิสัยทัศน์ ค่านิยม และพันธกิจ ให้รับทราบโดยทั่วกันอย่างหลากหลายช่องทาง ได้แก่เผยแพร่ ผ่าน Intranet ทางเว็บไซต์ของคณะฯ (https://trsu.ac.th/th/academics-th/faculties-th/public-health-th/about-the-faculty) ทางบอร์ดประชาสัมพันธ์ของคณะฯ และประชาสัมพันธ์ผ่านทาง facebook และ line group
- คณบดีและผู้บริหาร ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตามกฎระเบียบต่างๆ โดยเคร่งครัด ทั้งด้านวินัย จริยธรรม และจรรยาบรรณในการทำงาน
- จัดทำคู่มือและเอกสารข้อบังคับมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา ว่าด้วยจรรยาบรรณ
- บุคลากรมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2567 และแจ้งให้บุคลากรลงนามรับทราบเพื่อถือปฏิบัติโดยทั่วกัน
- บริหารงานใช้วิธีกระจายอำนาจการตัดสินใจ ให้กับรองคณบดี และกำกับ
- ดูแลงาน ในรูปคณะกรรมการชุดต่างๆ และการรายงานเป็นไปตามลำดับของการบังคับบัญชาและผ่านการพิจารณาจากที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ
- กรณีมีข้อร้องเรียน คณะฯ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการสอบข้อเท็จจริงเพื่อสอบหาข้อ
- ข้อมูลตามขั้นตอน เพื่อให้มีแนวทางการปฏิบัติงานอย่างถูกต้อง
ผู้บริหารใช้การสื่อสารและสร้างความผูกพันกับบุคลากร ผู้รับบริการ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยเน้นการสื่อสารสองทาง โดยคำนึงถึงความต้องการ/ประโยชน์ของหน่วยงาน คณะฯ ดำเนินการการสื่อสารใช้หลากหลายช่องทาง เช่น การประชุม การแจ้งเวียนหนังสือ การลงนามข้อตกลง การเข้าร่วมในโครงการ/กิจกรรมต่างๆชองคณะฯ การสนทนาผ่านสื่อออนไลน์/อิเล็กทรอนิกส์ การสนทนาไม่เป็นทางการตามโอกาส และการให้รางวัลยกย่องชมเชย โดยเพิ่มช่องทางการสื่อสารแบบออนไลน์กับกลุ่มผู้บริหารและคณาจารย์ เพื่อรับทราบความเคลื่อนไหว เพื่อรับทราบปัญหาและดำเนินการช่วยเหลือแก้ไขได้
โดยคณะกรรมการประจำคณะฯ มีการทบทวนวิเคราะห์ จัดลำดับความสำคัญตัวชี้วัดความสำเร็จ
ทบทวนผลการดำเนินงานผ่านการประชุมคณะกรรมการประจำคณะ เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาให้เกิด
ประสิทธิผล ดังนี้
ตารางที่ 1.1 การทบทวนผลการดำเนินงานและการนำผลประเมินมาใช้
| วิธีการทบทวนผลการดำเนินงาน | วิธีการใช้ผลการประเมินและ ทบทวน มาประเมินผลสำเร็จของ องค์การ | การนำผลประเมินและทบทวน มาใช้ในการประเมิน ความสามารถในการตอบสนอง ความต้องการที่เปลี่ยนแปลง |
| 1. รายงานผลการปฏิบัติงานและการใช้จ่ายงบประมาณ เสนอรายงานต่อคณะกรรมการประจำคณะสาธารณสุขศาสตร์ทุกไตรมาส | – ติดตามรายงานผลการปฏิบัติงาน และการใช้จ่ายงบประมาณ – รวบรวม สรุปรายงาน และนำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการ ประจำคณะฯ พิจารณา – ถ่ายทอดผลการพิจารณาและให้ ข้อคิดเห็นในที่ประชุม – คณะกรรมการประจำคณะ และ ประชุมของหน่วยงานภายในต่าง ๆ เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงพัฒนา | – หน่วยงาน/บุคลากรนำผลการ พิจารณาไปปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงาน – รายงานการปรับปรุงพัฒนา เสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ |
| 2. รายงานผลตัวชี้วัดแผนยุทธศาสตร์คณะฯ เสนอต่อคณะกรรมการประจำคณะสาธารณสุขศาสตร์ ทุกไตรมาส | – ติดตามรายงานผลตัวชี้วัดแผนยุทธศาสตร์คณะ – รวบรวม สรปุ รายงาน และนำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯ ทุกไตรมาส – ที่ประชุมฯ พิจารณาและให้ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ – ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ไป ปรับปรุง | – นำผลการพิจารณาและข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ไป ปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงาน – รายงานผลการปรับปรุงพัฒนา ดังกล่าวเสนอต่อที่ประชุม คณะกรรมการประจำคณะฯ |
| 3. ประชุมทบทวนและปรับปรุงแผนยุทธศาสตร์คณะฯ | – ทบทวนผลตัวชี้วัดของแผนยุทธศาสตร์คณะ ที่ประชุมฯพิจารณา และให้ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ – ปรับปรุงแผนยุทธศาสตร์คณะให้ตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง – จัดทำแผนพัฒนาการดำเนินงาน | – ปรับกลยุทธ์ให้มีความยืดหยุ่นสามารถตอบสนองการเปลี่ยนแปลง – ถ่ายทอดแผนฯ ฉบับปรับปรุงไปยังหน่วยงาน/บุคลากรเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ |
| 4. การประกันคุณภาพการศึกษา ตามแนวทาง TRSU EdPEx | – นำผลการประกันคุณภาพ การศึกษามาปรับปรุงพัฒนางาน เพื่อให้ส่งผลตอความสำเร็จของ องค์การ | – นำผลมาใช้ในการปรับปรุง พัฒนาการดำเนินงาน |
| 5. การตรวจสอบระบบการบริหาร ความเสี่ยงและการควบคุมภายใน | – การปรับรูปแบบการบริหาร จัดการภายในคณะเพื่อความ คล่องตัวในการปฏิบัติงาน | – การบริหารจัดการที่มีความ ยืดหยุ่นและคล่องตัว เอื้อต่อการ ปฏิบัติงานของบุคลากร |
ตารางที่ 1.2 การจัดลำดับตัวชี้วัดที่สำคัญ และวิธีการนำผลการทบทวนมาใช้ในการปฏิบัติงาน
| วิธีการทบทวนตัวชี้วัดที่สำคัญ | ตัวชี้วัดที่สำคัญ /ลำดับ ความสำคัญ /ตัวชี้วัด | วิธีการนำผลการทบทวนมาใช้ในการปฏิบัติงาน |
| การประชุมคณะกรรมการ ประจำคณะฯ เพื่อทบทวนตัวชี้วัดสำคัญ ซึ่งพิจารณาจากผลการ ดำเนินงานปีที่ผ่านมาเทียบกับปีปัจจุบัน | ตัวชี้วัดที่สำคัญ 1. ร้อยละของนักศึกษาที่สอบผ่านการสอบขึ้นทะเบียนใบประกอบวิชาชีพสาธารณสุขศาสตร์ 2. ร้อยละของบุคลากรที่ผลิตผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ เผยแพร่ทั้งในวารสารระดับชาติ และนานาชาติ 3. ร้อยละของอัตราการคงอยู่ของบุคลากรทุกระดับ 4. ร้อยละอาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการ 5. ผู้บริหารและบุคลากรที่เกี่ยวข้องสามารถใช้งาน ฐานข้อมูลได้ | – นำผลการทบทวนตัวชี้วัดที่สำคัญมาถ่ายทอดในที่ประชุมคณะกรรมการประจำคณะ เพื่อรับทราบและนำข้อมูลไปวางแผนและปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงาน |
Evidence
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 1.1-1-01 | เว็บไซต์ของคณะสาธารณสุขศาสตร์ |
| 1.1-1-02 | แผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2568-2572) ของมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา |
| 1.1-2-01 | แผนปฏิบัติการคณะสาธารณสุขศาสตร์ ปีงบประมาณ 2568 |
| 1.1-3-01 | รายงานการประชุมคณะสาธารณสุขศาสตร์ 2568 |
| 1.1-3-01 | คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ ปี 2568 |
Self-Assessment 1.1
| เกณฑ์คุณภาพ | ประเมินตนเอง | คะแนน |
| 1. พันธกิจ วิสัยทัศน์และค่านิยม | ||
| (1) การกำหนดพันธกิจ วิสัยทัศน์และค่านิยม (1 คะแนน) | / | 1 |
| (2) การส่งเสริมการประพฤติปฏิบัติตามกฎหมาย และอย่างมีจริยธรรม (1 คะแนน) | / | 1 |
| 2. การสื่อสาร (1 คะแนน) | / | 1 |
| 3. การมุ่งเน้นผลการดำเนินการของสถาบัน | ||
| (1) การสร้างสภาพแวดล้อมเพื่อความสำเร็จ (1 คะแนน) | / | 1 |
| (2) การทำให้เกิดการปฏิบัติอย่างจริงจัง (1 คะแนน) | / | 1 |
| รวมผลการประเมินตนเอง Criteria 1.1 | 5 | |