ส่วนที่ 3 การดำเนินการให้เป็นไปตามเกณฑ์กำกับมาตรฐาน
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร 2565
Criteria
Requirement
1.จำนวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
2.คุณสมบัติอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
3.คุณสมบัติอาจารย์ประจำหลักสูตร
4.คุณสมบัติอาจารย์ผู้สอน
5.คุณสมบัติของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
6.คุณสมบัติของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
7.คุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอบวิทยานิพนธ์
8.การตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานของผู้สำเร็จการศึกษา
9.ภาระงานอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์และการค้นคว้าอิสระ
10.การปรับปรุงหลักสูตร
** หลักสูตรปริญญาตรี ดำเนินการตามข้อ 1,2,3,4,10
Assessment
ต้องผ่านทุกข้อ ถ้าไม่ผ่าน ผลประเมินเป็น 0
Result
1.จำนวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ระดับปริญญาตรี
– อย่างน้อย 5 คน และประจำหลักสูตรตลอดระยะเวลา และรับผิดชอบหลักสูตรเกินกว่า 1 หลักสูตรไม่ได้
– กรณีหลักสูตรมีวิชาเอกมากกว่า 1 วิชาเอก ต้องมีไม่น้อยกว่าวิชาเอกละ 3 คน
Operational Result
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) มีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร เดิมคือ
1. รศ. ดร. บุญเรือง ชื่นสุวิมล
2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์
3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro
4. Dr. Ekta Rana
5. Dr. Philip Amos
ในปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 2 มีการเปลี่ยนแปลงอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) หลังการอนุมัติใน CHE-CO แล้ว ดังนี้
1. รศ. ดร. บุญเรือง ชื่นสุวิมล
2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์
3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro
4. Dr. Ekta Rana
5. Dr. Pushpraj Singh
ดังนั้น ในปีการศึกษา 2568 (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562) มีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ดังนี้
| อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร มคอ.2 | อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรในปีปัจจุบัน |
| 1.รศ. ดร. บุญเรือง ชื่นสุวิมล | 1.รศ. ดร. บุญเรือง ชื่นสุวิมล |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro |
| 4. Dr. Ekta Rana | 4. Dr. Ekta Rana |
| 5. Dr. Philip Amos | 5. Dr. Pushpraj Singh |
Self Assessment ผ่าน
Evidence
2.คุณสมบัติอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ระดับปริญญาตรี
– คุณวุฒิขั้นต่ำปริญญาโท หรือมีตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์
– มีผลงานทางวิชาการที่ได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์อย่างน้อย 1 รายการในรอบ 5 ปีย้อนหลัง
Operational Result
2.1 คุณวุฒิ
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ
(หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567)
| ชื่อ
(Name-last name) |
ประวัติการศึกษา
(Educational Background) |
| 1.รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | Doctoral: ภาษาศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย, 2536 |
| Master: Applied Linguistics National University of Singapore, Singapore, 2523 | |
| Bachelor: Linguistics and French Macquarie University, Australia, 2520 | |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | Doctoral: Applied Linguistics in Foreign
Language Education, University of Pittsburgh, U.S.A., 2546 |
| Diploma: TESOL, University of California Irvine, U.S.A., 2540 | |
| Master: TESOL, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ประเทศไทย, 2530 | |
| Bachelor: English, มหาวิทยาลัยศิลปากรประเทศไทย, 2523 | |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | Doctoral: Psychology and Guidance, West Visayas State University, Philippines, 2548 |
| Master: Special Education, West Visayas State University, Philippines, 2546 | |
| Master: English, West Visayas State University, Philippines, 2538 | |
| Bachelor: English, West Visayas State University, Philippines, 2523 | |
| 4. Dr.Ekta Rana | Doctoral: English, Jaipur National University, India, 2564 |
| Master: English, Jaipur National University, India, 2561 | |
| Bachelor: B.A., University of Jammu, India, 2557 | |
| 5. Dr. Pushpraj Singh | Doctoral: English, Jaipur National University, India, 2565 |
| Master of Philosophy, English, Jaipur National University, India, 2562
Master: English, Jaipur National University, India, 2561 |
|
| Bachelor: English, Jaipur National University, India, 2559 |
2.2 ผลงานทางวิชาการ *ใช้ผลงานปีล่าสุดของอาจารย์แต่ละคน
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ
(หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567)
| ชื่อ
(Name-last name) |
ผลงานทางวิชาการ
(Academic Achievements) |
| 1. รศ. ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | 1) Intercultural Competence as a Mediator Between Emotional Intelligence and Job Satisfaction: Insights from Teaching Professionals in Thailand
– Advances in Consumer Research, 2, 917-928 – ปี 2568 |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | 1) The Social Capital Potentiality of the Lao Vieng Ethnic Group at Wat Yai Lao (Wat Yai Thakhinaram) Community in Nakhon Nayok Province, Thailand
– St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 108-117 – ปี 2566 2) Factors of Community Management Potential Affecting the Strength of OTOP Innovative Tourism Communities in Ongkharak Area, Nakhon Nayok, Thailand – St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 184-197 – ปี 2566 |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | 1) Business English Internship in Thailand: A Case Study of St Theresa International College Students
– Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9), 524-533 – ปี 2565 |
| 4. Dr. Ekta Rana | 1) Fragmented Identities and Feminist Schizoanalysis Reimagining the Self in Contemporary American Fiction
– Journal of Studies in the English Language; 20(2): 20-35 – ปี 2568 2) Truth and Poetic Knowing: Kabir, Whitman, and Thematic Coding in Comparative Poetics – Thoughts, 45(2), 49-68. – ปี 2568 |
| 5. Dr. Pushpraj Singh | 1) Fragmented Identities and Feminist Schizoanalysis Reimagining the Self in Contemporary American Fiction
– Journal of Studies in the English Language; 20(2): 20-35 – ปี 2568 2) Truth and Poetic Knowing: Kabir, Whitman, and Thematic Coding in Comparative Poetics – Thoughts, 45(2), 49-68. – ปี 2568 |
Self Assessment ผ่าน
Evidence
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 2-1 | CV+Research รศ. ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล |
| 2-2 | CV+Research ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ |
| 2-3 | CV+Research Dr. Arellado Ma Arlen Forro |
| 2-4 | CV+Research Dr. Ekta Rana |
| 2.5 | CV+Research Dr. Pushpraj Singh |
3.คุณสมบัติอาจารย์ประจำหลักสูตร
ระดับปริญญาตรี
– คุณวุฒิขั้นต่ำปริญญาโทหรือเทียบเท่า หรือดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ หรือเทียบเท่า
– มีผลงานทางวิชาการที่ได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์อย่างน้อย 1 รายการในรอบ 5 ปีย้อนหลัง
– กรณีเป็นบุคคลจากองค์กรร่วมผลิต ให้ยกเว้นคุณวุฒิปริญญาโทและผลงานวิชาการ แต่ต้องมีคุณวุฒิขั้นต่ำปริญญาตรี ที่ตรงหรือสัมพันธ์หลักสูตร และมีประสบการณ์ทำงานในองค์กรนั้น หรือทำงานประเภทเดียวกันอย่างต่อเนื่อง ไม่น้อย 6 ปี
Operational Result
3.1 คุณวุฒิ
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ
(หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567)
| ชื่อ
(Name-last name) |
ประวัติการศึกษา
(Educational Background) |
| 1.รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | Doctoral: ภาษาศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย, 2536 |
| Master: Applied Linguistics National University of Singapore, Singapore, 2523 | |
| Bachelor: Linguistics and French Macquarie University, Australia, 2520 | |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | Doctoral: Applied Linguistics in Foreign
Language Education, University of Pittsburgh, U.S.A., 2546 |
| Diploma: TESOL, University of California Irvine, U.S.A., 2540 | |
| Master: TESOL, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ประเทศไทย, 2530 | |
| Bachelor: English, มหาวิทยาลัยศิลปากรประเทศไทย, 2523 | |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | Doctoral: Psychology and Guidance, West Visayas State University, Philippines, 2548 |
| Master: Special Education, West Visayas State University, Philippines, 2546 | |
| Master: English, West Visayas State University, Philippines, 2538 | |
| Bachelor: English, West Visayas State University, Philippines, 2523 | |
| 4. Dr.Ekta Rana | Doctoral: English, Jaipur National University, India, 2564 |
| Master: English, Jaipur National University, India, 2561 | |
| Bachelor: B.A., University of Jammu, India, 2557 | |
| 5. Dr. Pushpraj Singh | Doctoral: English, Jaipur National University, India, 2565 |
| Master of Philosophy, English, Jaipur National University, India, 2562
Master: English, Jaipur National University, India, 2561 |
|
| Bachelor: English, Jaipur National University, India, 2559 |
3.2 ผลงานทางวิชาการ
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ
(หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567)
| ชื่อ
(Name-last name) |
ผลงานทางวิชาการ
(Academic Achievements) |
| 1. รศ. ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | 1) Intercultural Competence as a Mediator Between Emotional Intelligence and Job Satisfaction: Insights from Teaching Professionals in Thailand
– Advances in Consumer Research, 2, 917-928 – ปี 2568 |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | 1) The Social Capital Potentiality of the Lao Vieng Ethnic Group at Wat Yai Lao (Wat Yai Thakhinaram) Community in Nakhon Nayok Province, Thailand
– St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 108-117 – ปี 2566 2) Factors of Community Management Potential Affecting the Strength of OTOP Innovative Tourism Communities in Ongkharak Area, Nakhon Nayok, Thailand – St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 184-197 – ปี 2566 |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | 1) Business English Internship in Thailand: A Case Study of St Theresa International College Students
– Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9), 524-533 – ปี 2565 |
| 4. Dr. Ekta Rana | 1) Fragmented Identities and Feminist Schizoanalysis Reimagining the Self in Contemporary American Fiction
– Journal of Studies in the English Language; 20(2): 20-35 – ปี 2568 2) Truth and Poetic Knowing: Kabir, Whitman, and Thematic Coding in Comparative Poetics – Thoughts, 45(2), 49-68. – ปี 2568 |
| 5. Dr. Pushpraj Singh | 1) Fragmented Identities and Feminist Schizoanalysis Reimagining the Self in Contemporary American Fiction
– Journal of Studies in the English Language; 20(2): 20-35 – ปี 2568 2) Truth and Poetic Knowing: Kabir, Whitman, and Thematic Coding in Comparative Poetics – Thoughts, 45(2), 49-68. – ปี 2568 |
Self Assessment ผ่าน
Evidence
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 3-1 | CV+Research รศ. ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล |
| 3-2 | CV+Research ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ |
| 3-3 | CV+Research Dr. Arellado Ma Arlen Forro |
| 3-4 | CV+Research Dr. Ekta Rana |
| 3-5 | CV+Research Dr. Pushpraj Singh |
4.คุณสมบัติอาจารย์ผู้สอน
ระดับปริญญาตรี
อาจารย์ประจำ
– คุณวุฒิขั้นต่ำปริญญาโทหรือเทียบเท่า หรือมีตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์หรือเทียบเท่า ในสาขาวิชานั้น หรือสาขาวิชาที่สัมพันธ์กัน หรือในสาขาวิชาของรายวิชาที่สอน
– หากเป็นอาจารย์ผู้สอนก่อนเกณฑ์นี้ประกาศใช้ อนุโลมคุณวุฒิระดับปริญญาตรีได้
– กรณีเป็นบุคคลจากองค์กรร่วมผลิต ให้ยกเว้นคุณวุฒิปริญญาโท แต่ต้องมีคุณวุฒิขั้นต่ำปริญญาตรีหรือเทียบเท่า และมีประสบการณ์ทำงานในองค์กรนั้น หรือทำงานประเภทเดียวกันอย่างต่อเนื่อง ไม่น้อย 6 ปี
อาจารย์พิเศษ
– คุณวุฒิขั้นต่ำปริญญาโทหรือเทียบเท่า หรือมีตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์หรือเทียบเท่า ในสาขาวิชานั้น หรือสาขาวิชาที่สัมพันธ์กัน หรือในสาขาวิชาของรายวิชาที่สอน
– กรณีไม่มีคุณวุฒิปริญญาโท ต้องเป็นผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความรู้และประสบการณ์เป็นที่ยอมรับซึ่งตรงหรือสัมพันธ์กับรายวิชาที่สอน และผ่านการเห็นชอบจากสภาสถาบัน
– รายวิชาที่มีอาจารย์พิเศษ ต้องมีอาจารย์ประจำร่วมรับผิดชอบตลอดระยะเวลาการจัดการเรียนการสอนในรายวิชานั้นๆ
Operational Result
4.1 คุณวุฒิ
| ชื่อ
(Name-last name) |
ประวัติการศึกษา
(Educational Background) |
| 1.รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | Doctoral: ภาษาศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย, 2536 |
| Master: Applied Linguistics National University of Singapore, Singapore, 2523 | |
| Bachelor: Linguistics and French Macquarie University, Australia, 2520 | |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | Doctoral: Applied Linguistics in Foreign
Language Education, University of Pittsburgh, U.S.A., 2546 |
| Diploma: TESOL, University of California Irvine, U.S.A., 2540 | |
| Master: TESOL, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ประเทศไทย, 2530 | |
| Bachelor: English, มหาวิทยาลัยศิลปากรประเทศไทย, 2523 | |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | Doctoral: Psychology and Guidance, West Visayas State University, Philippines, 2548 |
| Master: Special Education, West Visayas State University, Philippines, 2546 | |
| Master: English, West Visayas State University, Philippines, 2538 | |
| Bachelor: English, West Visayas State University, Philippines, 2523 | |
| 4. Dr.Ekta Rana | Doctoral: English, Jaipur National University, India, 2564 |
| Master: English, Jaipur National University, India, 2561 | |
| Bachelor: B.A., University of Jammu, India, 2557 | |
| 5. Dr. Pushpraj Singh | Doctoral: English, Jaipur National University, India, 2565 |
| Master of Philosophy, English, Jaipur National University, India, 2562
Master: English, Jaipur National University, India, 2561 |
|
| Bachelor: English, Jaipur National University, India, 2559 | |
| 6. ดร.มาลี ธรรมศิริ | Doctoral: ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาอุดมศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย, 2544 |
| Master: M.A. Soclology, University of North Taxas, United States of America, 2518 | |
| Bachelor: B.A. Soclology, University of North Taxas, United States of America, 2515 | |
| 7. Dr. Abdus Salam | Doctoral: Human Resource & Organization Development, Natioanl Institute of Development Administration (NIDA), Thailand, 2018 |
| Master: MSc.Financial Ecomomics, Cardiff University, UK, 2013 | |
| Bachelor: BSS Ecomomics, National University, Bangladesh, 2008 | |
| 8. Dr.Juan Rodrigo Beldad Del Villar | Doctoral: Education (Management and Organization) , Liceo de Cagayan University, Philippines, On-going |
| Doctoral: Management (Leader and Organization), Liceo de Cagayan University, Philippines, 2559 | |
| Master: Management (Business Management), Liceo de Cagayan University, Philippines, 2556 | |
| Bachelor: B.S. Hotel and Restaurant Management, St.Michael’s College, Philippines, 2553 | |
| 9. Dr. Alfredo Cariaso Espejo | Doctoral: Ed.D. Education Management, Saint Louis College, Philippines, 2566 |
| Doctoral: Ph.D. Management, Saint Louis College, Philippines, 2017 | |
| Master: Med. Educational Administration, St Theresa Internation College, Thailand, 2560 | |
| Master: MBA. Marketing Management and Financial, Saint Louis College, Philippines, 2549 | |
| Bachelor: Management, DonMariano Marcos Memorial State University, Philippines, 2540 | |
| 10. Mr. R. Hazanal Rashid Khan | Master: Business Administration, St Theresa International College, 2557 |
| Master: Commputer Application, Madurai Kamaraj University, 2541 | |
| Bachelor: Commputer Science, Madurai Kamaraj University, 2538 | |
| 11. Mr. Amarjeet Singh Mastana | Master: Business Administration, Assumption University, Thailand, 2551 |
| Master: Business Administration (Tourism Management), Assumption University, Thailand, 2560 | |
| Master: Science (Supply Chain Manage), Assumption University, Thailand, 2565 | |
| Bachelor: – | |
| 12. Mr.Pranav Thakre
|
Master: Science (International Logistics and Supply Chain Management), University of Plymouth, UK, 2566 |
| Bachelor: Engineering (Production), Savitribai Phule Pune University, India, 2564 |
4.2 ผลงานทางวิชาการ
| ชื่อ
(Name-last name) |
ผลงานทางวิชาการ
(Academic Achievements) |
| 1.รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | 1) Intercultural Competence as a Mediator Between Emotional Intelligence and Job Satisfaction: Insights from Teaching Professionals in Thailand
– Advances in Consumer Research, 2, 917-928 – ปี 2568 |
| 2. ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | 1) The Social Capital Potentiality of the Lao Vieng Ethnic Group at Wat Yai Lao (Wat Yai Thakhinaram) Community in Nakhon Nayok Province, Thailand
– St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 108-117 – ปี 2566 2) Factors of Community Management Potential Affecting the Strength of OTOP Innovative Tourism Communities in Ongkharak Area, Nakhon Nayok, Thailand – St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 184-197 – ปี 2566 |
| 3. Dr. Arellado Ma Arlen Forro | 1) Business English Internship in Thailand: A Case Study of St Theresa International College Students
– Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9), 524-533 – ปี 2565 |
| 4. Dr.Ekta Rana | 1) Fragmented Identities and Feminist Schizoanalysis Reimagining the Self in Contemporary American Fiction
– Journal of Studies in the English Language; 20(2): 20-35 – ปี 2568 2) Truth and Poetic Knowing: Kabir, Whitman, and Thematic Coding in Comparative Poetics – Thoughts, 45(2), 49-68. – ปี 2568 |
| 5. Dr.Pushpraj singh | 1) Fragmented Identities and Feminist Schizoanalysis Reimagining the Self in Contemporary American Fiction
– Journal of Studies in the English Language; 20(2): 20-35 – ปี 2568 2) Truth and Poetic Knowing: Kabir, Whitman, and Thematic Coding in Comparative Poetics – Thoughts, 45(2), 49-68. – ปี 2568 |
| 6. ดร.มาลี ธรรมศิริ | 1) FACTORS INFLUENCING THE BRAND BUILDING OF THAI UNIVERSITIES IN THE ERA OF DIGITAL DISRUPTION
-Journal of Higher Education Theory and Practice – ปี 2565 2) SAFETY BEHAVIORS AFFECTING THE QUALITY OF LIFE AT WORK OF SAFETY OFFICERS IN THE EASTERN ECONOMIC CORRIDOR, THAILAND -Social Evolution and History Vol. 11 No. 09 (2022) – ปี 2565 3) THE RELATIONSHIP BETWEEN RISK MANAGEMENT AND THE ADAPTATION OF THAI AVIATION ORGANIZATIONS AFTER THE COVID-19 PANDEMIC – Social Evolution and History Vol. 11 No. 09 (2022) – ปี 2565 |
| 7. Dr. Abdus Salam | 1) Prospects of Islamic Finance in Thailand
– St. TheresaJournal of Humanities and Social Sciences 11(1) January-June 2025,132-140 – ปี 2567 2) Fostering Morality in accordance with the St Teresa Way for Students at St Teresa International University – St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences 11(1) January-June 2025,132-140 – ปี 2567 |
| 8. Dr.Juan Rodrigo Beldad Del Villar | 1) Organizational Culture and Job Satisfaction: The Mediating Role of Work-Life Balance in the Airline Industry
– St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences: 11(2); 119-139 – ปี 2568 2) Motivation and Employability Skills of Airline Business Graduates: The Mediating Role of Self-Efficacy – Academic Journal Phranakhon Rajabhat University: 16(2); 186-207 – ปี 2568 3) Intercultural Competence as a Mediator Between Emotional Intelligence and Job Satisfaction: Insights from Teaching Professionals in Thailand by – Advances in Consumer Research: X(5); 917-928 – ปี 2568 4) Emotional Intelligence and Self-Management as Predictors of Job Performance among Hotel Employees in Bangkok, Thailand – Interdisciplinary Academic and Research Journal: 6(2); e291689 – ปี 2568 5) The Impact of work Environment and Motivation on Job Statisfaction among Airline Ground Staff in Thailand – Interdisciplinary Academic and Research Journal: 6(2); e290195 – ปี 2568 6) Multidimensional 21st Century Leardership Competencies and Teachers’ Turnover Intention: Examiniing the Moderating Effect of Job Satisfaction – Interdisciplinary Academic and Research Journal: 6(2); March-April 2026 – ปี 2568 |
| 9. Dr. Alfredo Cariaso Espejo | 1) Leveraging Real-Time Data to Anticipate and Mitigate Supply Chain Risks in Volatile Environments
– Advances in Consumer Research, 2(5); 1555-1563 – ปี 2568 2) Emotional Intelligences and Self-Management as Predictors of Job Performance among Hotel Employees in Bangkok, Thailand – Interdisciplinary Academic and Research Journal: 6(2); e291689 – ปี 2568 |
| 10. Mr. R. Hazanal Rashid Khan | 1) Inclusivity Diversity And Job Satisfaction Of Employees In The Airline Industry
– วารสารวิจัยราชภัฏพระนคร สาขามนุษยศาสตรและสังคมศาสตร, 19(2): 213-230 ก.ค.-ธ.ค. 2567 – ปี 2567 |
| 11. Mr. Amarjeet Singh Mastana | 1) Digital marketing approaches and their role in fostering healthy eating behaviors: A systematic literature review
– Edelweiss Applied Science and Technology: 9(9): 817-832 – ปี 2568 2) MOTIVATION AND EMPLOYABILITY SKILLS OF AIRLINE BUSINESS GRADUATES: THE MEDIATING ROLE OF SELF-EFFICACY – Academic Journal Phranakhon Rajabhat University: 16(2):168-207 – ปี 2568 3) Wearable technology in social efforts to improve health and happiness of consumer applications: A Systematic literature review – Environment and Social Psychology: 10(12): – ปี 2568 |
| 12. Mr.Pranav Thakre | 1) Motivation and Employability Skills of Airline Business Graduates: The Mediating Role of Self-Efficacy
– Academic Journal Phranakhon Rajabhat University: 16(2); 186-207 – ปี 2568 |
Self Assessment ผ่าน
Evidence
| รหัสหลักฐาน | ชื่อหลักฐาน(พร้อมแนบลิ้งค์) |
| 4-1 | CV รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล |
| 4-2 | CV ผศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ |
| 4-3 | CV Dr. Arellado Ma Arlen Forro |
| 4-4 | CV Dr.Ekta Rana |
| 4-5 | CV Dr.Pushpraj Singh |
| 4-6 | CV ดร.มาลี ธรรมศิริ |
| 4-7 | CV Dr. Abdus Salam |
| 4-8 | CV Dr.Juan Rodrigo Beldad Del Villar |
| 4-9 | CV Dr. Alfredo Cariaso Espejo |
| 4-10 | CV Aj. R. Hazanal Rashid Khan |
| 4-11 | CV Aj. Amarjeet Singh Mastana |
| 4-12 | CV Aj. Pranav Thakre |
10.การปรับปรุงหลักสูตร
ระดับปริญญาตรี
-ประเมินและรายงานผลการดำเนินการของหลักสูตรทุกปี เพื่อนำข้อมูลไปพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัยเป็นระยะ
-พัฒนาหลักสูตรอย่างน้อย ตามรอบระยะเวลาของหลักสูตร หรือทุกรอบ 5 ปี
Operational Result
ในปีการศึกษา 2566 หลักสูตรได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนครบ 5 ปี ซึ่งตามประกาศกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 ข้อ 16 ที่กำหนดให้มีการปรับปรุงหลักสูตรเป็นระยะๆ หรือทุกรอบ 5 ปี ทางหลักสูตรจึงได้ดำเนินการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) โดยปรับปรุงจากหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562) ที่มีความสอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการและรองรับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน โดยผ่านการพิจารณาจากคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและคณะกรรมการวิพากษ์หลักสูตรที่มีความรู้และประสบการณ์ด้านวิชาการและวิชาชีพ ซึ่งหลักสูตรมีสาระสำคัญโดยย่อ ดังนี้
1) ชื่อหลักสูตร : หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต
2) ชื่อสาขาวิชา : ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ
3) โครงสร้างหลักสูตร : เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. ประกอบด้วยหน่วยกิตทั้งสิ้น 124 หน่วยกิต ประกอบด้วย
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 24 หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพาะ 94 หน่วยกิต
หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต
โดยผ่านความเห็นชอบจากสภาวิชาการ ในการประชุม ครั้งที่ 5/2565 เมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม 2566 และสภาวิทยาลัยฯ มีมติอนุมัติหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) ในการประชุมครั้งที่ 2/2566 เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน 2566 ซึ่งหลักสูตรเริ่มเปิดสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
ผลการพิจารณาความสอดคล้องของหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 ในระบบ CHECO (อนุมัติ Pre-Audit แล้ว เมื่อวันที่ 16 มีนาคม 2567)
อย่างไรก็ตาม ตามมติ กมอ. ที่แจ้งมาเมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2567 ทางหลักสูตรจะยังต้องปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะ กมอ. และต้องส่ง สป.อว. เป็นเล่มเอกสารพร้อมหนังสือนำส่ง ภายใน 60 วัน หลังจากนั้นเก็บเล่มไว้ที่สถาบัน เพื่อรอรับการตรวจสอบการจัดการศึกษา (Post-Audit) ในปี 2569 และจะต้องใช้เล่มที่แก้ไขส่ง สป.อว. แล้วเท่านั้น ลงตราประทับฯ และใช้จัดการเรียนการสอนปีการศึกษา 2567
ในปีการศึกษา 2567 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) ได้ดำเนินปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร (ปรับปรุงเล็กน้อย) ดังนี้
1) ขอปรับปรุงคำอธิบายรายวิชาภาษาไทยและภาษาอังกฤษ โดยขอปรับปรุง จำนวน 1 รายวิชา คือ
– รายวิชา 121 106 การสื่อสารระหว่างบุคคล (Interpersonal Communication) เนื่องจากคำอธิบายรายวิชามีความซ้ำซ้อนกับคำอธิบายรายวิชา 121 101 การออกเสียงภาษาอังกฤษ (English Pronunciation) ซึ่งเป็นการปรับเล็กไม่กระทบต่อโครงสร้างหลักสูตร เนื่องจากเป็นการปรับปรุงเล็กจึงไม่ต้องเสนอต่อสภามหาวิทยาลัย ซึ่งมีผลบังคับใช้ในภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2567 ที่ประชุมสภาวิชาการ มีมติอนุมัติในการประชุมครั้งที่ 2/2567 เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2567
ในปีการศึกษา 2568 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) ได้ดำเนินปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร (ปรับปรุงเล็ก) เพื่อให้เป็นไปตามประกาศกระทรวงอว. เรื่อง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในหลักสูตรการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2568 ดังนี้
1) ขอปรับปรุงคำอธิบายรายวิชาภาษาไทยและภาษาอังกฤษ โดยขอปรับปรุง จำนวน 3 รายวิชา คือ
– รายวิชา 121 114 การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ทางธุรกิจ (Computer-program Application in Business)
– รายวิชา 121 110 ภาษาอังกฤษสำหรับการนำเสนอธุรกิจ (English for Business Presentation)
– รายวิชา 121 211 การทำวิจัยทางธุรกิจ (Business Research)
ซึ่งเป็นการปรับเล็กไม่กระทบต่อโครงสร้างหลักสูตร เนื่องจากเป็นการปรับปรุงเล็กจึงไม่ต้องเสนอต่อสภามหาวิทยาลัย ซึ่งมีผลบังคับใช้ในภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2569 ที่ประชุมสภาวิชาการ มีมติอนุมัติในการประชุมครั้งที่ 3/2568 เมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2569 และที่ประชุมสภามหาวิทยาลัยมีมติอนุมัติในการประชุมครั้งที่ 1/2569 เมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2569
Self Assessment ผ่าน
Evidence