Criterion 5 – Academic Staff
Criterion
Requirements
Quality level assessment
Result
5.1 The programme to show that academic staff planning (including succession, promotion, re-deployment, termination, and retirement plans) is carried out to ensure that the quality and quantity of the academic staff fulfill the needs for education, research, and service.
Operational Result
หลักสูตรร่วมกับคณะฯ มีการวางแผนและดำเนินการตามแผนบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลสายวิชาการ โดยคณะสาธารณสุขศาสตร์ มีแผนยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาสู่องค์กรประสิทธิภาพสูงเพื่อการเติบโตอย่างยั่งยืน โดยส่งเสริมให้คณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ พัฒนาศักยภาพ และขีดความสามารถในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ และตำแหน่งทางวิชาชีพ นั้น สำหรับแผนความก้าวหน้าทางสายงาน คณะได้มีการกระตุ้นบุคลากรในการทำตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น สนับสนุนทุนการทำวิจัยโดยใช้งบประมาณของมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา และแจ้งข้อมูลข่าวสารการขอทุนวิจัยจากหน่วยงานภายนอก สนับสนุนการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานวิชาการ การนำเสนอผลงานวิชาการ ซึ่งมหาวิทยาลัยฯ มีการจัดสรรทุนสำหรับนำเสนอผลงานวิชาการ การตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานวิชาการ โดยจัดสรรงบประมาณสนับสนุนจำนวน 20,000 บาท/คน และสนับสนุนการผลิตตำราเอกสารประกอบการสอนของคณาจารย์ โดยคณะสาธารณสุขศาสตร์ชี้แจงในการประชุมคณะกรรมการบริหารคณะ เรื่องทุนอุดหนุนโครงการพัฒนานักวิจัย และการพัฒนาผลงานวิชาการเป็นประจำทุกปี
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.1-1 | มคอ.2 หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต ปรับปรุง พ.ศ.2565 |
| 5.1-2 | แผนยุทธศาสตร์คณะสาธารณสุขศาสตร์ ปีงบประมาณ 2568 |
5.2 The programme to show that staff workload is measured and monitored to improve the quality of education, research, and service.
Operational Result
การวัดสัดส่วนของผู้สอนต่อผู้เรียน ภาระงานของผู้สอน ได้กำหนดโดยคณะที่อาจารย์ผู้สอนสังกัด สำหรับการวัดสัดส่วนอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ต่อนักศึกษา ได้มีมีระบบการควบคุมอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ เพื่อให้เป็นไปตามสัดส่วนการควบคุมวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา ให้ไม่เกิน 1:5
หลักสูตรกำหนดให้มีการประชุมก่อนเปิดภาคการศึกษาอย่างน้อย 1 ครั้ง เพื่อพิจารณาแผนการเรียนรายวิชาในแต่ละภาคการศึกษา และหลักสูตรได้มีการกำกับให้อาจารย์ผู้สอนจัดทำรายละเอียดของรายวิชา และรายงานผลการจัดการเรียนการสอนใน มคอ.3 และ มคอ.5 ผ่านทางระบบ TQF online
หลักสูตรได้ติดตามการวิจัยและการบริการวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตรโดยผ่านทางระบบของคณะสาธารณสุขศาสตร์ ตามที่ได้แสดงผลงานทางวิชาการไว้ในตารางข้อมูลผลงานวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัย
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.2-1 | มคอ.2 หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต ปรับปรุง พ.ศ.2565 |
5.3 The programme to show that the competences of the academic staff are determined, evaluated, and communicated.
Operational Result
หลักสูตรภายใต้การดำเนินงานของคณะฯ มีการระบุและประเมินผลสมรรถนะของบุคลากรสายวิชาการทุกปี ซึ่งประกอบด้วยการประเมินผลภาระงานสอน ภาระงานวิจัย การบริการวิชาการ และภาระงานทางวิชาการอื่น ๆ ครอบคลุมทุกประเด็น ซึ่งดำเนินการภายใต้คณะกรรมการบริหารคณะสาธารณสุขศาสตร์ โดยคณบดีในที่ประชุมอบรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ได้กำหนดสมรรถนะหลัก (Core Competency) 4 ประเด็น คือ 1) ความยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม 2) การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 3) การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ และ 4) การสร้างความสุขในการทำงาน โดยทางหลักสูตรได้พิจารณาสรรถนะของอาจารย์ในหลักสูตรที่มีศักยภาพความสามารถในด้านการจัดการเรียนการสอน การแสวงหาความรู้ที่ทันสมัยเพื่อนำมาใช้ในการถ่ายทอด และทางหลักสูตรได้ติดตามผลการประเมินการจัดการเรียนการสอนจากผู้เรียน พบว่า คะแนนเฉลี่ยด้านเนื้อหาวิชามีความทันสมัยเท่ากับ 4.44 คะแนนเฉลี่ยด้านสื่อการสอนที่เหมาะสม ส่งเสริมการเรียนรู้ และสอดคล้องกับเนื้อหาเท่ากับ 4.36 และศักยภาพของอาจารย์ประจำหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.3-1 | รายงานการประเมินผลสมรรถนะของบุคลากรสายวิชาการ |
5.4 The programme to show that the duties allocated to the academic staff are appropriate to qualifications, experience, and aptitude.
Operational Result
หลักสูตรมีการประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสูตรโดยมีการพิจารณาอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรในการประชุม 1 เดือนก่อนเปิดภาคการศึกษา เพื่อพิจารณาอาจารย์ผู้สอนในรายวิชาของแต่ละภาคการศึกษา โดยมีแนวทางในการพิจารณาจากคุณวุฒิของอาจารย์ ความรับผิดชอบรายวิชาของหลักสูตรที่กำหนดไว้ใน มคอ.2
สำหรับการควบคุมวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาในหลักสูตร หลักสูตรมีขั้นตอนการให้นักศึกษาพัฒนาหัวข้อวิจัยตามความสนใจ ตั้งแต่รายวิชา 930 106 วิธีการวิจัยทางสาธารณสุข และรายวิชา 930 208 สัมมนาทางด้านสาธารณสุข และจัดให้มีการนำเสนอหัวข้อวิทยานิพนธ์เพื่อพิจารณาอาจารย์ที่ปรึกษาหลักในการควบคุมวิทยานิพนธ์ โดยใช้คุณวุฒิ ประสบการณ์วิจัยและการตีพิมพ์ เป็นหลักเกณฑ์ในการมอบหมายภาระงานในการควบคุมวิทยานิพนธ์
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.4-1 | มคอ.2 หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต ปรับปรุง พ.ศ.2565 |
5.5 The programme to show that promotion of the academic staff is based on a merit system which accounts for teaching, research, and service.
Operational Result
คณะมีการดำเนินงานในมีแผนยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาสู่องค์กรประสิทธิภาพสูงเพื่อการเติบโตอย่างยั่งยืน โดยส่งเสริมให้คณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ พัฒนาศักยภาพ และขีดความสามารถในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ และตำแหน่งทางวิชาชีพโดยอาจารย์ ป.เอก จะเข้าสู่ตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ไม่น้อยกว่า 1 ปี และ อาจารย์ ป.โท จะเข้าจะเข้าสู่ตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ไม่น้อยกว่า 4 ปี สำหรับอาจารย์ที่มีตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์จะเข้าสู่ตำแหน่งรองศาสตราจารย์ไม่น้อยกว่า 2 ปี และอาจารย์ที่มีตำแหน่งรองศาสตราจารย์จะเข้าสู่ตำแหน่งศาสตราจารย์ไม่น้อยกว่า 2 ปี โดยหลักสูตรมีการติดตามอาจารย์ประจำหลักสูตรให้มีการเข้าสู่ตำแหน่งวิชาการเป็นระยะ โดยการมีการดำเนินงานเป็นไปตามขั้นตอนการพิจารณาตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจำคณะ และส่งไปเข้าสู่ขั้นตอนของมหาวิทยาลัยต่อไป
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.5-1 | แผนยุทธศาสตร์คณะสาธารณสุขศาสตร์ ปีงบประมาณ 2568 |
5.6 The programme to show that the rights and privileges, benefits, roles and relationships, and accountability of the academic staff, taking into account professional ethics and their academic freedom, are well defined and understood.
Operational Result
หลักสูตรภายใต้การดำเนินงานของคณะฯ มีการกำหนดเกณฑ์การสรรหาและคัดเลือก รวมถึง จริยธรรมวิชาชีพ และเสรีภาพทางวิชาการ สำหรับตำแหน่งงาน การจ้างงาน ความก้าวหน้าทางสายงาน และเผยแพร่ให้ทราบโดยทั่วกันผ่านทางเว็บไซต์ของคณะ ซึ่งประกอบด้วย
- เกณฑ์การสรรหาและคัดเลือก โดยสอดคล้องกับ ข้อบังคับมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา ว่าด้วยการบริหารงานบุคคล พ.ศ. 2567
- เกณฑ์จริยธรรมวิชาชีพ และเสรีภาพทางวิชาการ โดยสอดคล้องกับ ข้อบังคับมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา ว่าด้วยการบริหารงานบุคคล พ.ศ. 2567
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.6-1 | ข้อบังคับมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา ว่าด้วยการบริหารงานบุคคล พ.ศ. 2567 |
5.7 The programme to show that the training and developmental needs of the academic staff are systematically identified, and that appropriate training and development activities are implemented to fulfil the identified needs.
Operational Result
หลักสูตรภายใต้การดำเนินงานของคณะฯ มีการระบุความต้องการอบรมเพื่อพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ ซึ่งมีการสนับสนุนงบประมาณการอบรมเพื่อพัฒนาตนเองสำหรับบุคลากรสายวิชาการ ซึ่งดำเนินการโดยฝ่ายบุคลากรของมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา โดยอาจารย์ประจำหลักสูตรได้มีการวางแผนพัฒนาบุคลากรผ่านทางคณะสาธารณสุขศาสตร์ ซึ่งการจัดการเรียนการสอนส่วนใหญ่เป็นแบบออนไลน์อาจารย์ผู้สอนโดยส่วนใหญ่มีการพัฒนาทางวิชาชีพโดยการอบรมการใช้ระบบ และทางหลักสูตรได้กำหนดให้อาจารย์ในหลักสูตรได้เข้าอบรมพัฒนาทักษะในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ได้แก่ การเป็นผู้จัดการประชุมด้วย Microsoft Teams และ ZOOM, การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ด้วย ZOOM, สอนออนไลน์ให้น่าสนใจด้วย Google Meet, การสร้างสื่อให้น่าสนใจด้วย Canva โดยฝ่ายเทคโนโลยีและสารสนเทศ
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.7-1 | มคอ.2 หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต ปรับปรุง พ.ศ.2565 |
5.8 The programme to show that performance management including reward and recognition is implemented to assess academic staff teaching and research quality.
Operational Result
คณะได้กำหนดวิธีการประเมินผลสมรรถนะของบุคลากรสายวิชาตาม ข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานภาระงานทางวิชาการของคณาจารย์ พ.ศ. 2558 และที่แก้ไขเพิ่มเติม ของมหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา ดังนี้ ภาระงานสอนของอาจารย์จะต้องไม่ต่ำกว่า 6 หน่วยกิต และไม่เกิน 12 หน่วยกิตต่อภาคการศึกษา และต้องมีภาวะงานครบทั้ง การสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม โดยมีสัดส่วนภาระงานต่อสมรรถนะเท่ากับ 70 : 30 และในปีงบประมาณ 2565 อาจารย์ทุกคนต้องจัดทำข้อตกลงประเมินผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานของพนักงาน/ข้าราชการ ตำแหน่งคณาจารย์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 โดยผ่านทางสำนักทรัพยากรมนุษย์
หลักสูตรภายใต้การดำเนินงานของคณะฯ มีการสนับสนุนให้อาจารย์สร้างสรรค์ผลงานตีพิมพ์โดยมีการประกาศทุนอุดหนุนเพื่อการพัฒนาผลงานวิชาการ เพื่อเป็นเงินรางวัลในการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติจำนวน 6,000 บาท และระดับนานาชาติ 200 $ มีการยกย่องชมเชยเมื่อบุคลากรได้รับตำแหน่งที่สูงขึ้น
ตารางที่ 5.8.1 ผลงานวิชาการของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ปีการศึกษา 2568
| ที่ | ชื่อบทความวิจัย | ผู้วิจัย | วารสาร | ฐานข้อมูล | ค่าน้ำหนัก | ลิงก์ |
| 1 | The Relationship between Proximity to Television Transmission Tower and the Health Conditions of Secondary School Student in the Bangkok Metripolitan Area | Chutimon Phoemwong Rattiya Meesomsak Chompusakdi Pulkate Vijaya Bhaska Raddy Grace Calugan Bangasan | St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences 2025-10-31 | TCI 2 | 0.6 | Paper |
สูตรการคำนวณ
- คำนวณค่าร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตรตามสูตร
ผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตร ×100 / จำนวนอาจารย์ประจำหลักสูตร - แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
คะแนนที่ได้ = ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตร × 5 / ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตรที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5
Score = {[(2.40/3) x100] /40} x5
= 10
= 5 คะแนน
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.8-1 | ระบบการบริหารและพัฒนาการวิจัยและนวัตกรรม |
| 5.8-2 | ระบบการส่งเสริมการทำวิจัยของอาจารย์ |
Self-Assessment
| Requirements | Result | Score |
| 5.1 The programme to show that academic staff planning (including succession, promotion, re-deployment, termination, and retirement plans) is carried out to ensure that the quality and quantity of the academic staff fulfill the needs for education, research, and service. | / | 1 |
| 5.3 The programme to show that the competences of the academic staff are determined, evaluated, and communicated. | / | |
| 5.2 The programme to show that staff workload is measured and monitored to improve the quality of education, research, and service. | / | 1 |
| 5.4 The programme to show that the duties allocated to the academic staff are appropriate to qualifications, experience, and aptitude. | / | |
| 5.5 The programme to show that promotion of the academic staff is based on a merit system which accounts for teaching, research, and service. | / | 1 |
| 5.6 The programme to show that the rights and privileges, benefits, roles and relationships, and accountability of the academic staff, taking into account professional ethics and their academic freedom, are well defined and understood. | / | |
| 5.7 The programme to show that the training and developmental needs of the academic staff are systematically identified, and that appropriate training and development activities are implemented to fulfil the identified needs. | / | 1 |
| 5.8 The programme to show that performance management including reward and recognition is implemented to assess academic staff teaching and research quality. | / | 1 |
| Overall | 5 | |