Criterion 7 – Facilities and Infrastructure
Criterion
Requirements
Quality level assessment
Result
7.1 The physical resources to deliver the curriculum, including equipment, material, and information technology, are shown to be sufficient.
Operational Result
ทางหลักสูตรร่วมกับคณะได้จัดเตรียมห้องเรียนไว้อย่างเพียงพอสำหรับจำนวนนักศึกษา ซึ่งมีความพร้อมด้านโสตทัศนูปกรณ์ ห้องคอมพิวเตอร์ และสัญญาณอินเตอร์เน็ต ในอาคารตึกบริหารชั้น 3 และ4, ห้องปฏิบัติการทางเคมีในอาคารตึกบริหารชั้น 2 และห้องเรียนในอาคารตึก JMB ชั้น 2 รวมทั้งจัดเตรียมห้องสมุดใช้ร่วมกับมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังจัดให้มีพื้นที่ในการทำงานให้กับนักศึกษาบริเวณห้องโถงชั้น 1 และติดตั้งสัญญาณอินเตอร์เน็ตตามจุดต่างๆ เพื่อให้เพียงพอต่อความต้องการของนักศึกษา
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.1-1 | ภาพความพร้อมของห้องเรียน |
7.2 The laboratories and equipment are shown to be up-to-date, readily available, and effectively deployed.
Operational Result
ทางหลักสูตรร่วมกับคณะได้จัดเตรียมห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐาน อันได้แก่ ห้องปฏิบัติการทางเคมี อาคารตึกบริหารชั้น 2 , ห้องปฏิบัติการทางชีววิทยาและฟิสิกส์ อาคารตึก SMB ชั้น 2 นอกจากนี้ทางหลักสูตรได้ทำ MOU กับคณะพลศึกษา มศว องครักษ์ ในเรียนการสอนเกี่ยวกับอุปกรณ์ตรวจวัดและวิเคราะห์ทางด้านอาชีวอนามัยชั้นสูง
และหลักสูตรได้จัดให้มีเครื่องมือตรวจวัดทางด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยที่เป็นไปตามมาตรฐานตามกฎหมายแรงงาน และทุกเครื่องมือได้รับการสอบเทียบความถูกต้องที่ทันสมัย รวมทั้งได้รับความเห็นชอบจากกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน กระทรวงแรงงาน ดังนี้
1.เครื่องวัดแสงสว่าง จำนวน 1 เครื่อง
2.เครื่องวัดเสียงดังแบบ SLP, Noise dosimeter, Octave band และ Noise Calibrator จำนวนอย่างละ 1 เครื่อง
3.เครื่องวัดความร้อน จำนวน 1 เครื่อง
4.ปั๊มเก็บตัวอย่างอากาศแบบวิธีมาตรฐาน จำนวน 1 เครื่อง
5.ปั๊มเก็บตัวอย่างอากาศแบบวิธีสำรวจเบื้องต้น จำนวน 1 เครื่อง
6.อุปกรณ์เก็บตัวอย่างฝุ่นรวมและฝุ่นที่มีขนาดเล็ก จำนวน 1 เครื่อง
7.อุปกรณ์เก็บตัวอย่างก๊าซและไอระเหย จำนวน 1 เครื่อง
8.อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอนอื่นๆเช่น PPE อุปกรณ์ช่างพื้นฐาน
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.2-1 | ภาพเครื่องมือตรวจวัดทางด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย |
| 7.2-2 | บันทึกความร่วมมือ MOU |
7.3 A digital library is shown to be set-up, in keeping with progress in information and communication technology.
Operational Result
หลักสูตรร่วมกับสำนักวิทยบริการของมหาวิทยาลัย มีการจัดหาหนังสือทั้งภาษาไทยและภาษาต่างชาติ วารสาร และสื่อต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนและการทำวิจัย ในรูปแบบออนไลน์ นักศึกษาสามารถเข้าถึงข้อมูลทางวิชาการผ่านทางระบบออนไลน์ (http://library.trsu.ac.th/ulib6/ ) ไม่ว่าจะเป็นการค้นหางานวิจัยที่มีการตีพิมพ์เผยแพร่จากวารสารทั้งในและต่างประเทศ, E-Journal นอกจากนี้หลักสูตรได้จัดให้มีการเข้ารับการอบรมการใช้งาน มีคู่มือการใช้ห้องสมุด และการสืบค้น online ของระบบห้องสมุดจากเจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ อีกทั้งสำนักวิทยบริการของมหาวิทยาลัยยังมี Facebookเพื่อ update ข่าวสารที่ทันสมัยอยู่เสมอ และมีบริการ E-book เช่น หนังสือเสริมสร้างความปลอดภัยในชุมชน เป็นต้น
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.3-1 | ภาพการสืบค้น online ของระบบห้องสมุด |
| 7.3-2 | ข้อมูล E-book |
7.4 The information technology systems are shown to be set up to meet the needs of staff and students.
Operational Result
หลักสูตรร่วมกับหน่วยงานสารสนเทศของมหาวิทยาลัย ในการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการทำงานของบุคลากร และให้บริการแก่นักศึกษา (https://mis.trsu.ac.th/) ซึ่งเป็นช่องทางในการเผยแพร่ข่าวสาร และประสานงานข้อมูลระหว่างมหาวิทยาลัย หลักสูตร อาจารย์ กับนักศึกษา นอกจากนี้ยังมีระบบสารสนเทศอื่นๆ เช่น ระบบการเรียนการสอนทางไกล LMS ระบบการเรียนการสอนผ่านทาง Google Meet ระบบลงทะเบียนออนไลน์ ระบบการทดสอบทางภาษา TOEIC และการให้บริการอีเมล์สำหรับนักศึกษา และบุคลากร อีกด้วย
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.4-1 | ภาพโปรแกรม LMS และระบบ Google Meet |
7.5 The university is shown to provide a highly accessible computer and network infrastructure that enables the campus community to fully exploit information technology for teaching, research, service, and administration.
Operational Result
หลักสูตรร่วมกับมหาวิทยาลัยได้จัดให้มีห้องคอมพิวเตอร์ได้รองรับการเรียนการสอน และห้องคอมพิวเตอร์สำหรับการทดสอบภาษาอังกฤษ TOEIC บริเวณชั้น 3 ของตึกบริหาร ให้นักศึกษาสามารถเข้าไปเตรียมความพร้อมอยู่เสมอ และพื้นที่บริเวณจัดการเรียนการสอนมีระบบเครือข่ายอินเตอร์ครอบคุมทุกชั้นเรียน นักศึกษาสามารถเข้าถึงได้ด้วยตนเองแบบ Free Wi-Fi ซึ่งสามารถใช้งานได้ตลอด 24 ชั่วโมง ทางมหาวิทยาลัยได้มีการติดตั้งจุดกระจายสัญญาณ เช่น Teacher_Fastinternet, STICWIFI_2G, STICWIFI_5G ทำให้อาจารย์และนักศึกษาสามารถศึกษาค้นคว้าความรู้จากแหล่งเรียนรู้ในอินเตอร์เน็ต และอินทราเน็ท (https://mis.trsu.ac.th/) ของมหาวิทยาลัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.5-1 | ภาพห้องคอมพิวเตอร์ได้รองรับการเรียนการสอนและการทดสอบภาษาอังกฤษTOEIC |
7.6 The environmental, health, and safety standards and access for people with special needs are shown to be defined and implemented.
Operational Result
หลักสูตรร่วมมหาวิทยาลัย ฯ มีมาตรการด้านสิ่งแวดล้อม เช่น มีการคัดแยกขยะตามประเภท มาตรการด้านสาธารณสุขมีจุดลวกช้อนซ้อมบริเวณโรงอาหาร และน้ำดื่มสะอาดบริการทั้งในอาคารเรียนและโรงอาหาร มีจุดบริการเจลแอลกอฮอล์.ในแต่ละชั้นก่อนเข้าห้องเรียน และเจลทำความสะอาดมือในห้องน้ำ ส่วนมาตรการด้านความปลอดภัยมีการติดตั้งกล้องวงจรปิดในจุดต่าง ๆ โดยรอบ มีการติดตั้งสัญญาณเตือนภัย กรณีเกิดอัคคีภัย และมีอุปกรณ์สำหรับดับเพลิง รวมทั้งมีการจัดทางเดินแบบมีหลังคาจากอาคารเรียนไปยังหอพักนักศึกษา นอกจากนี้ยังมีการรณรงค์ให้นักศึกษาและบุคลากรที่ใช้รถจักรยานยนต์ให้สวมใส่หมวกกันน็อคขณะขับขี่เพื่อความปลอดภัย และจัดให้มีเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยดูแลนักศึกษาประจำจุดแต่ละอาคาร หอพักและบริเวณหน้ามหาวิทยาลัยในช่วงเวลาเช้าก่อนเริ่มเวลาเรียนและช่วงเวลาเย็นหลังเลิกเรียนเพื่ออำนวยความสะดวกและดูแลความปลอดภัยให้กับนักศึกษาเมื่อมีความจำเป็นต้องข้ามถนน
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.6-1 | มาตรการด้านสาธารณสุข |
| 7.6-2 | มาตรการด้านสิ่งแวดล้อม |
| 7.6-3 | มาตรการด้านความปลอดภัย |
7.7 The university is shown to provide a physical, social, and psychological environment that is conducive for education, research, and personal wellbeing.
Operational Result
หลักสูตรร่วมกับมหาวิทยาลัยจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพมีการปรับปรุงให้ดีขึ้น ได้แก่ มีการปรับสภาพภูมิทัศน์ปลูกต้นไม้ให้ร่มรื่นและสวยงาม มีศาลาพักผ่อน มีมุมร้านกาแฟ และมีสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ ได้แก่ บึงน้ำ สนามไดร์กอล์ฟ มีหอพักในวิทยาลัย มีการให้บริการสนามกีฬา ได้แก่ สนามฟุตบอล สนามวอลเลย์บอล และห้องฟิตเนสต่าง ๆ ที่ให้บุคลากร นักศึกษาเข้ามาใช้บริการ อีกทั้งภายในห้องสมุดได้จัดโซนการค้นคว้าส่วนตัว ห้องวิจัย ห้องเรียนกลุ่ม ไว้บริการ นอกจากนี้ในคณาจารย์ในหลักสูตรและคณะมีห้องพักทำงานที่เป็นสัดส่วนและเหมาะสมต่อการติดต่อของนักศึกษาและเหมาะสมต่อการทำงานทางวิชาการ
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.7-1 | สภาพแวดล้อมทางกายภาพ สังคมและจิตใจทางสิ่งแวดล้อม |
7.8 The competences of the support staff rendering services related to facilities are shown to be identified and evaluated to ensure that their skills remain relevant to stakeholder needs.
Operational Result
หลักสูตรร่วมกับคณะสาธารณสุขศาสตร์มีระบบบริหารบุคคล ในการกำหนดคุณสมบัติ ขั้นตอนการรับและกำหนดลักษณะงานของบุคลากรฝ่ายสนับสนุนเพื่อให้ได้มาซึ่งบุคลากรที่มีคุณภาพในการปฏิบัติงานบริการที่เกี่ยวข้องกับสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น บริการรับเรื่องร้องเรียน การสำรวจความต้องการในสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอนจากนักศึกษา และการประชาสัมพันธ์ข่าวสาร/กิจกรรมในหลักสูตร ในส่วนของหลักสูตรนั้นได้ร่วมกับคณะมีตำแหน่งบุคลากรสายสนับสนุน 1 คน คือ คุณอรชุดา คำฝึกฝน โดยมอบหมายหน้าที่ในการปฏิบัติงานเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานด้านต่าง ๆ ของหลักสูตร ดังนี้
1) การรับหนังสือภายนอก/ ลงทะเบียน/ เสนอต่อคณะบดี คณะสาธารณสุขศาสตร์
2) รับแฟ้ม ออกจากห้องคณบดีลงทะเบียนหนังสือสั่งการ ถ่ายเอกสาร แจกจ่ายประสานกับผู้เกี่ยวข้อง
3) ประสาน ให้ความช่วยเหลือ ผ่านงานต่างๆ ในการจัดทำหนังสือออกภายนอก ตามทะเบียนงานสารบรรณ
4) ลงทะเบียน จัดเก็บเอกสาร ตามบัญชีคุมเอกสาร
5) ดำเนินการจัดทำคำสั่ง ประกาศทุกประเภท การพิมพ์โต้ตอบให้ความช่วยเหลือ ให้คำปรึกษาฝ่ายงานต่างๆ และนักศึกษาในการจัดทำหนังสือให้เป็นไปตามระเบียบงานสารบรรณ
6) ดำเนินการจัดทำคำสั่งทะเบียนหนังสือภายในภายนอกคำสั่งประกาศ
7) ดำเนินการควบคุม จัดทำทะเบียน และเลขหนังสือ ตลอดจนทำลายเอกสารตามระเบียบงานสารบรรณ
8) รับส่งจดหมาย เขียนหนังสือปิดประกาศ ประชาสัมพันธ์ หนังสือภายนอก-ภายใน แก่บุคคลภายในหน่วยงาน
9) ประชาสัมพันธ์ ตอบข้อซักถามแก่ผู้มาติดต่อคณะสาธารณสุขศาสตร์ รับ-ส่ง วารสาร
10) จัดทำระบบพัสดุ และแผนการจัดซื้อ ภายในเดือนกันยายนของทุกปี
11) สำรวจความต้องการวัสดุ ครุภัณฑ์ ของทุกฝ่าย เสนอเรื่องการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอน แก่คณบดีคณะสาธารณสุขศาสตร์
12) ดูแล Social medias เช่น Facebook Line และงานบริการการศึกษาและกิจการนักศึกษาของคณะ
13) ประสาน ให้ความช่วยเหลือหนังสือฝึกประสบการณ์วิชาชีพให้กับนักศึกษาไปยังสถานที่ฝึก และรับเรื่องร้องเรียนต่างๆภายในคณะ
นอกจากนี้หลักสูตรร่วมกับคณะฯจัดโครงการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรสนับสนุนเพื่อพัฒนาส่งเสริมให้มีคุณภาพที่ดียิ่งขึ้น และมีการประเมินสมรรถนะประจำปีโดยคณบดี
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.8-1 | โครงการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนเพื่อการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ |
7.9 The quality of the facilities (library, laboratory, IT, and student services) are shown to be subjected to evaluation and enhancement.
Operational Result
ทางหลักสูตรได้ดำเนินการสำรวจแบบสอบถามเพื่อแสดงความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาในเรื่องสิ่งสนับสนุนการเรียนและสีงอำนวยความสะดวก พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ในปีการศึกษา 2568 อยู่ในระดับดี โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ จาก 5 และอาจารย์มีความพึงพอใจต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้อยู่ในระดับดี โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ จาก 5 ดังรายละเอียดนี้
1. สำรวจความพึงพอใจของอาจารย์ต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
| ลำดับ | รายการประเมิน | (n=5) | คะแนนเต็ม |
| 1 | ห้องเรียนมีความพร้อมต่อการจัดการเรียนการสอน | 4.40 | 5 |
| 2 | ห้องปฏิบัติการมีความพร้อมต่อการจัดการเรียนการสอน | 3.80 | 5 |
| 3 | ห้องสมุดมีความพร้อมต่อศึกษาค้นคว้าความรู้ | 4.60 | 5 |
| 4 | ความเพียงพอของทรัพยากรที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอน | 3.80 | 5 |
| 5 | ความพร้อมและความทันสมัยของทรัพยากรที่เอื้อต่อการเรียนรู้ | 4.20 | 5 |
| 6 | มีพื้นที่สำหรับอาจารย์และนักศึกษาได้ทำงาน/กิจกรรมร่วมกัน | 4.20 | 5 |
| 7 | ความเพียงพอการให้บริการสัญญาณอินเตอร์เน็ตและเครือข่ายไร้สาย | 4.60 | 5 |
| รวมคะแนนเฉลี่ยทั้งหมด=4.23 | |||
2.สำรวจความพึงพอใจของนักศึกษาต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
| ลำดับ | รายการประเมิน | n= 14 | คะแนนเต็ม |
| 1 | ห้องเรียนมีความเหมาะสมในเรื่องแสง เสียง การระบายอากาศ และความอึดอัด | 4.00 | 5 |
| 2 | ห้องปฏิบัติการมีความเหมาะสมในเรื่องแสง เสียง การระบายอากาศ และความอึดอัด | 4.07 | 5 |
| 3 | ห้องสมุดมีความเหมาะสมในเรื่องแสง เสียง การระบายอากาศ และความอึดอัด | 4.14 | 5 |
| 4 | ห้องปฏิบัติการภาษา คอมพิวเตอร์ เปิดโอกาสให้ใช้ประโยชน์ได้อย่างคุ้มค่า | 4.21 | 5 |
| 5 | โสตทัศนูปกรณ์ในห้องต่างๆ ใช้ได้ดีมีประสิทธิภาพ | 4.50 | 5 |
| 6 | ระบบบริการห้องสมุดเหมาะสม และเอื้อต่อการเรียนรู้ | 4.50 | 5 |
| 7 | ระบบบริการห้องสมุดเหมาะสม และเอื้อต่อการเรียนรู้ | 4.36 | 5 |
| 8 | สภาพสิ่งแวดล้อมภายนอกโดยรอบวิทยาลัย เช่น ศาลาพักผ่อน ความร่มรื่น ความสะอาด | 4.43 | 5 |
| รวมคะแนนเฉลี่ยทั้งหมด=4.28 | |||
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 7.9-1 | ผลความพึงพอใจของอาจารย์ต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ |
| 7.9-2 | ผลความพึงพอใจของนักศึกษาต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ |
Self-Assessment
| Requirements | Result | Score |
| 7.1 The physical resources to deliver the curriculum, including equipment, material, and information technology, are shown to be sufficient. | / | 1 |
| 7.9 The quality of the facilities are shown to be subjected to evaluation and enhancement. | / | |
| 7.2 The laboratories and equipment are shown to be up-to-date, readily available, and effectively deployed. | / | 1 |
| 7.3 A digital library is shown to be set-up, in keeping with progress in information and communication technology. | / | |
| 7.4 The information technology systems are shown to be set up to meet the needs of staff and students. | / | 1 |
| 7.5 The university is shown to provide a highly accessible computer and network infrastructure that enables the campus community to fully exploit information technology for teaching, research, service, and administration. | / | |
| 7.6 The environmental, health, and safety standards and access for people with special needs are shown to be defined and implemented. | / | 1 |
| 7.7 The university is shown to provide a physical, social, and psychological environment that is conducive for education, research, and personal wellbeing. | / | |
| 7.8 The competences of the support staff rendering services related to facilities are shown to be identified and evaluated to ensure that their skills remain relevant to stakeholder needs. | / | 1 |
| Overall | 5 | |