Section 2 Operational Recommendations (Academic Year 2024)

2.1 Evaluation Based on Quality Assurance Standards

The program has been implemented in compliance with the standards and has “passed” all quality assurance criteria as per the announcement of the Higher Education Standards Committee regarding the 2024 Undergraduate Curriculum Quality Standards.

Quality Assurance Criteria	Evaluation Result
1. Number of Full-Time Program Instructors	Pass
2. Qualifications of Instructors Responsible for a Curriculum/Program of Studies	Pass
3. Qualifications of Full-Time Program Instructors	Pass
4. Qualifications of Teaching Instructors	Pass
5. Specified Period of Time Within Which Curriculum Must Be Revised	Pass

2.2 Internal Quality Assurance Evaluation Based on AUN-QA Criteria

The program has implemented internal quality assurance standards by applying the ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA) Version 4.0 as a key university quality indicator.

criteria	Items	Score
1. Expected Learning Outcomes ( 5 item )	5	5
2. Programme Structure and Content ( 7 item )	5	4
3. Teaching and Learning Approach ( 6 item )	5	5
4. Student Assessment ( 7 item )	4	4
5. Academic Staff ( 8 item )	5	4
6. Student Support Services ( 6 item )	4	4
7. Facilities and Infrastructure ( 9 item )	7	5
8. Output and Outcomes ( 5 item )	1	1
Total		32
Average Score		4

จากตารางพบว่า หลักสูตรมีการด าเนินการตามเกณฑ์การประกันคุณภาพภายในระดับหลักสูตร โดย
ผลการดำเนินการในภาพรวม 8 องค์ประกอบ 53 ตัวบ่งชี้ มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4 มีคุณภาพในระดับดี

เมื่อพิจารณาเป็นรายองค์ประกอบ พบว่า องค์ประกอบที่ 1 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง มีผลการประเมิน
อยู่ในระดับดีมาก ( 5 คะแนน) องค์ประกอบที่ 2 โครงสร้างหลักสูตรและเนื้อหา มีผลการประเมินอยู่ในระดับ
ดี ( 4 คะแนน) องค์ประกอบที่ 3 แนวทางการสอนและการเรียนรู้ มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีมาก ( 5
คะแนน) องค์ประกอบที่ 4 การประเมินนักศึกษา มีผลการประเมินอยู่ในระดับดี ( 4 คะแนน) องค์ประกอบที่
5 เจ้าหน้าที่วิชาการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับดี ( 4 คะแนน) องค์ประกอบที่ 6 บริการสนับสนุนนักศึกษา มีผลการประเมินอยู่ในระดับดี ( 4 คะแนน) องค์ประกอบที่ 7 สิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐาน มี
ผลการประเมินอยู่ในระดับดีมาก ( 5 คะแนน) องค์ประกอบที่ 8 ผลผลิตและผลลัพธ์ มีผลการประเมินอยู่ใน
ระดับต้องมีการปรับปรุง ( 1 คะแนน)

2.3 Summary of Implementation in Academic Year 2024

The internal quality assurance implementation for the หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ
การบิน (หลักสูตรนานาชาติ/ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568) was reviewed by the committee, which identified the following strengths and areas for improvement

Strengths

หลักสูตรมีความสอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ (TQF) และ Outcome-Based Education (OBE)
เน้นการสร้างทักษะวิชาชีพควบคู่กับทักษะสากล เช่น การสื่อสาร ภาษาอังกฤษ คิด
วิเคราะห์ และทักษะดิจิทัล
มีการบูรณาการการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง เช่น โครงการวิจัย การฝึกงาน และการ
บริการวิชาการ
อาจารย์มีคุณวุฒิและประสบการณ์สูง และมีส่วนร่วมในการวิจัย/บริการวิชาการ

Weaknesses

–

Areas for Improvement

การเชื่อมโยง CLOs–PLOs บางรายวิชายังไม่ชัดเจน ต้องเสริม alignment
ระบบติดตามผลลัพธ์ เช่น การมีงานทำ ความพึงพอใจศิษย์เก่า/นายจ้าง ยังไม่เป็นระบบ
benchmark เทียบเคียง
การบริการและการช่วยเหลือนักศึกษายังขาด career services และ international
exposure
สิ่งอำนวยความสะดวกด้าน IT และ collaborative learning spaces ควรพัฒนาต่อ

2.4 Reflection on Internal Quality Assurance Implementation

The internal quality assurance evaluation for the หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจการบิน (หลักสูตรนานาชาติ/ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568) in the academic year 2024, based on the St. Theresa International University Internal Quality Assurance Standards (2024), is as follows

criteria 1 : Expected Learning Outcomes

Strengths/Key Appreciations

ผลลัพธ์การเรียนรู้ (ELOs) ชัดเจน สอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัย และเป็นที่รับรู้ในหมู่ผู้มี
ส่วนได้ส่วนเสีย