ส่วนที่ 3 องค์ประกอบที่ 7 ผลลัพธ์ (Criteria 7.1 ผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน และบริการที่ตอบสนองต่อลูกค้ากลุ่มอื่นและด้านกระบวนการ (Student Learning, Customer-Focused Service Results, Process Results)

Criteria 7.1 ผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน และบริการที่ตอบสนองต่อลูกค้ากลุ่มอื่นและด้านกระบวนการ (Student Learning, Customer-Focused Service Results, Process Results)

Requirements

Quality level assessment

Result 7.1

7.1 ก: ผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน และด้านบริการที่มุ่งเน้นลูกค้า

(1) ผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน

คณะฯกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ผู้เรียน และบริการลูกค้ากลุ่มอื่น ดังนี้

     1. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ได้แก่ ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ และทักษะในศตวรรษที่ 21 และทักษะภาษาอังกฤษ

    2. ผลลัพธ์ด้านการบริการที่มุ่งเน้นลูกค้า ได้แก่ ร้อยละการมีงานทำของบัณฑิตใน 1 ปีหลังสำเร็จการศึกษา

2.1 จากแบบประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย ที่ตอบแบบสอบถามจำนวน 13 คน ผลการประเมินเป็นดังนี้

***** ปี 2568

คณะ ความรู้ทักษะจริยธรรมมลักษณะบุคคลรวมเฉลี่ย
ศึกษาศาสตร์4.30 4.24 4.40 4.26 4.31
จากแบบประเมินสมรรถนะภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย ที่ตอบแบบสอบถามจำนวน ผลการประเมินเป็นดังนี้
คณะ ด้านภาษาอังกฤษ
ศึกษาศาสตร์ 3.56

2.2 การประเมิน PLOs ปี 2568 คณะได้พัฒนารูบริกเพื่อการประเมิน PLOs สำหรับนักศึกษาแต่ละโปรแกรมวิชา ให้นักศึกษาประเมินตนเอง และประเมินเชิงยืนยันจากอาจารย์ที่ปรึกษา ตัวอย่างผลงาน เช่น การประเมินพัฒนาการ ปี 2568 ของนักศึกษาดปรแกรมวิชา การศึกษาปฐมวัย ดังแนบ

(2) ผลลัพธ์ด้านบริการที่ตอบสนองลูกค้า (ข)

….อัตราการมีงานทำภายใน 1 ปี ของนักศึกษา ที่สำเร็จการศึกษา ปี 2567 จำนวน คน คิดเป็นร้อยละ.100. .

7.1 ข: ผลลัพธ์ด้านประสิทธิผลของกระบวนการทำงาน

(1) ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการ

     คณะ ฯ มีกระบวนการทำงานตามพันธกิจหลักของคณะวิชา และมีการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการทำงาน ดังนี้

1) ผลการบริหารงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี 2568 กำหนดโครงการ 16 โครงการ ดำเนินการแล้วเสร็จตามแผน 16 โครงการ  คิดเป็น ร้อยละ 100

2) ปัญหา อุปสรรคในการดำเนินงาน (บันทึกการปฏิบัติงานและการสัมมนาประเมินผล) อยู่ระดับน้อย

3) กระบวนการขับเคลื่อนคุณภาพระดับโปรแกรมวิชา ผลการประเมินคุณภาพกระบวนการบริหารจัดการระดับโปรแกรมวิชา ปี 2568 มีผลการประเมิน……อยู่ในระดับดี-ดีมาก……ทุกโปรแกรมวิชา

(2) ความปลอดภัยและการเตรียมพร้อมต่อภาวะฉุกเฉิน

  • คณะฯ มีผลลัพธ์ด้านความปลอดภัยโดยการติดตามอุบัติการณ์ภาวะฉุกเฉินในด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1) ด้านการเรียนการสอน กรณีเกิดสถานการณ์วิกฤติต้องงดการเรียนการสอนในระบบห้องเรียนปกติ คณะจะยังคงสามรถจัดการเรียนการสอนทั้งแบบออนไลน์ได้ ถ้าหากช่วงไหนเกิดสถานการณ์ที่มีโอกาสเสี่ยง จะมีการประชุมเพื่อหารือแก้ไขปัญหาที่จะเกิดขึ้น และวางแผนงานให้กับอาจารย์และบุคลากร ทราบและปฏิบัติตาม เช่น สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคใด ๆ จะมีการจัดการเรียนการสอนแบบอนไลน์ โดยอาจมีออนไซต์ เท่าที่จำเป็น การเตรียมพร้อมและออกแบบการสอนในลักษณะนี้ ให้การเรียนการสอนมีความยืดหยุ่น และสามารถดำเนินการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ต่อเนื่องในทุกสถานการณ์
  • อุบัติเหตุที่เกิดจากการปฏิบัติงานของอาจารย์ บุคลากร และอุบัติเหตุของนักศึกษา ของคณะตลอดทั้งอัคคีภัยและอุทกภัย  พบว่า ไม่ปรากฏอุบัติเหตุจากการปฏิบัติงานของอาจารย์ บุคลากร และอุบัติเหตุของนักศึกษา ของคณะ ภายในเขตพื้นที่ของมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม หากเกิดอุบัติเหตุหรือเหตุฉุกเฉิน มหาวิทยาลัยมีรถรับ-ส่งฉุกเฉิน เพื่อส่งสถานพยาบาลที่ใกล้ที่สุด คือ ศูนย์การแพทย์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ องครักษ์
  • ข้อร้องเรียนจากการดำเนินงานผิดกฎหมาย พบว่า ไม่มีข้อร้องเรียนจากการดำเนินงานผิดกฎหมาย

     

7.1 ค: ผลลัพธ์ด้านการจัดการเครือข่ายอุปทาน

ผลลัพธ์ด้านการจัดการเครือข่ายอุปทาน

  • หน่วยสนับสนุนทุกหน่วย เชjนสำนักทะเบียน สำนักงานอธิการบดี สำนักวิชาการ ฯลฯ มีระบบ กลไกการประสานงาน ได้ร่วมดำเนินงานจัดการศึกษาเป็นอย่างดี
  • งานเป็นไปอย่างราบรื่น ไม่ความขัดแย้งหรือข้อร้องเรียนใด ๆ

เอกสารหลักฐาน

รหัสหลักฐาน รายการ
7.1-1-01ตัวอย่าง รูบริกเพื่อการประเมิน PLOs ตัวอย่างผลการประเมิน PLOs
7.1-1-01ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
7.1-1-02ผลลัพธ์ผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF)  5 ด้าน
7.1-2-02ผลลัพธ์ผู้เรียนตามสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และอัตลักษณ์ด้านภาษาอังกฤษ
7.1-2-03การได้งานทำของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี
7.1-2-04แผนปฏิบัติการประจำปี 2569
7.1-2-05ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ ปี 2568
7.1-2-06ภาพการเรียนการสอนออนไลน์

Self-Assessment 7.1

เกณฑ์คุณภาพประเมินตนเองคะแนน
1. ผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน และด้านบริการที่มุ่งเน้นลูกค้า
   – ผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน (1 คะแนน)/1
   – ผลลัพธ์ด้านบริการที่ตอบสนองลูกค้า (1 คะแนน)/1
2. ผลลัพธ์ด้านประสิทธิผลของกระบวนการทำงาน
   (1) ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการ (1 คะแนน)/1
   (2) ความปลอดภัยและการเตรียมพร้อมต่อภาวะฉุกเฉิน (1 คะแนน)/1
3. ผลลัพธ์ด้านการจัดการเครือข่ายอุปทาน (1 คะแนน)/1
รวมผลการประเมินตนเอง Criteria 7.15