Criteria 7.5 ผลลัพธ์ด้านงบประมาณ การเงิน ตลาด และ กลยุทธ์ (Budgetary, Financial, Market, and Strategy Results)
Requirements
Quality level assessment
Result 7.5
ผลการดำเนินการ
7.5 ก: ผลลัพธ์ด้านงบประมาณ การเงิน และตลาด
(1) ผลการดำเนินการด้านงบประมาณและการเงิน
การดำเนินการตามแผนงานปฏิบัติการประจำ (ก)
คณะศึกษาศาสตร์ มีการดำเนินการเกี่ยวกับการควบคุมงบประมาณ การเงินผ่านระบบแผนปฏิบัติการประจำปี ซึ่งผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของคณะศึกษาศาสตร์ เปรียบเทียบ 3 ปีย้อนหลัง (2566 – 2568) สรุปได้ดังนี้
- มิติโครงการ ปีการศึกษา 2566 – 2568 ปีการศึกษา 2566 มีการดำเนินงานสำเร็จตามโครงการคิดเป็นร้อยละ 93.75 ปีการศึกษา 2567 มีการดำเนินงานสำเร็จตามโครงการคิดเป็นร้อยละ 94.73 ปี 2568 ได้ดำเนินการตามโครงการ ร้อยละ 100 ดำเนินการทุกโครงการ
- มิติงบประมาณ ปีการศึกษา 2565 – 2567
- ปีการศึกษา 2566 มีการใช้จ่ายงบประมาณคิดเป็นร้อยละ 67
- ปีการศึกษา 2567 มีการใช้จ่ายงบประมาณคิดเป็นร้อยละ 78.65
- ปีการศึกษา 2568 มีการใช้จ่ายงบประมาณ คิดเป็นร้อยละ 84.35
3. มิติตัวชี้วัด ปีการศึกษา 2566 – 2568
- ปีการศึกษา 2566 มีการดำเนินงานสำเร็จตามตัวชี้วัดคิดเป็นร้อยละ 100
- ปีการศึกษา 2567 มีการดำเนินงานสำเร็จตามตัวชี้วัดคิดเป็นร้อยละ 100
- ปีการศึกษา 2568 มีการดำเนินงานสำเร็จตามตัวชี้วัดคิดเป็นร้อยละ 100
การปฏิบัติการโครงการ เป็นไปตามแผน ใช้งบประมาณร้อยละ 84 โดยดำเนินการได้ครบถ้วนตามตัวชี้วัดสำคัญ สะท้อนภาพแนวโน้มการดำเนินงานของคณะศึกษาศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพและควบคุมต้นทุนได้ดี ตลอดระยะเวลา 3 ปีการศึกษา
(2) ผลการดำเนินการด้านตลาด
(1) ขยายการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในปี 2568 : การผลิตบัณฑิตในสาขาที่ขาดแคลน ได้แก่ หลักสูตรประกาศนียบัตร สาขาวิชาชีพครู (ภาษาอังกฤษ) เพื่อครูต่างชาติ ที่เปิดสอนแห่งเดียว สำหรับหลักสูตรฉบับภาษาไทย มีการขยายห้องเรียน จาก 3 กลุ่มเป็น 5 กลุ่ม หลักสูตรนานาชาติ ระดับปริญญาโท จำนวน 2 หลักสูตร หลักสูตรระดับปริญญาเอก จำนวน 1 หลักสูตร
(2) มีการจัดกิจกรรมความร่วมมือกับโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน มากกว่า 4 จังหวัด ความร่วมมือกับองค์กร 17 องค์กรทางการศึกษา ในการพัฒนาการศึกษาจังหวัดนครนายก เป็นผลลัพธ์ในด้านการเป็นที่ยอมรับ ที่จะมีผลต่อการขยายงานในอนาคต
(3) การขยายงานบริการทางวิชาการ โดยเฉพาะ การอบรม Module 3 ภาคภาษาอังกฤษ ให้กับคุรุสภา 2 หลักสูตร เป็นการสร้างการยอมรับในระดับชาติ จนมีผลทำให้คุรุสภา มอบหมายให้ อบรม อีก 2 รุ่น ในปีการศึกษา 2569
(3) การสร้างการเป็นที่ยอมรับในหลักสูตรระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา มีแนวโน้มได้รับการยอมรับในหมู่นักศึกษาชาวพม่ามากขึ้น ในอนาคต น่าจะเป็นตลาดตัวป้อนที่สำคัญ ทั้งระดับปริญญาตรี โท และ เอก
7.5 ข: ผลลัพธ์ด้านการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติและด้านนวัตกรรม
(1) ผลลัพธ์ด้านการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติ (ก) เกิดผลดีในลักษณะต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
- หลักสูตรเป็นไปตามมาตรฐานที่องค์กรวิชาชีพกำหนด ได้รับการรับรองปริญญาจากคุรุสภา ทุกหลักสูตร
- ผลงานวิจัยของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจำ เผยแพร่ทั้งในระดับชาติและนานาชาติ จำนวนมาก
- ชุมชนมีความเข้มแข็งในด้านการมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทางด้านการศึกษามากกว่า 9 ชุมชน/ตำบล
- ประยุกต์ใช้มาตรฐานสากลในการบริหารจัดการ เพื่อความเป็นเลิศทางการบริหาร โดยประยุกต์ใช้ AUNQA ในการบริหารหลักสูตร และ ใช้ EdPEx บริหารระดับคณะ
(2) ผลลัพธ์ด้านนวัตกรรม (ข)
- ผลงานวิจัยเผยแพร่ของอาจารย์ ได้เผยแพร่ในระดับชาติและนานาชาติ จำนวนมาก
- ผลงานวิจัยเผยแพร่ของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต ครุศาสตรมหาบัณฑิต ทั้งสาขาวิชาการบริหารการศึกษาและวิทยาการจัดการเรียนรู้
- ผลงานวิจัยเผยแพร่ของนักศึกษาหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
- ผลงานตำราที่จดทะเบียนลิขสิทธิ์ของอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์
- การพัฒนาฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์เพื่อการบริหารจัดการคุณภาพโปรแกรมวิชา เป็นลักษณะนวัตกรรมด้าน Electronic Database Driven ที่สามารถเป็นต้นแบบสำหรับคณะวิชาอื่น ๆ หรือมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ที่ได้รับการยอมรับจากคณะกรรมการประเมินจากองค์กรภายนอก
- การพัฒนาระบบ E-Portfolio Assessment พร้อม Rubrics เพื่อประเมินการเรียนรู้และการบรรลุ PLOs ของนักศึกษา เป็นนวัตกรรมและแนวปฏิบัติที่ดี ที่เป็นที่ยอมรับกว้างขวางมากขึ้น
เอกสารหลักฐาน
| รหัสหลักฐาน | รายการ |
| 7.5-1-01 | รายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนประจำปี 2566 – 2568 |
| 7.5-1-02 | เวปไซด์คณะศึกษาศาสตร์แสดงหลักสุตรของคณะ |
| 7.5-1-03 | คู่มือมาตรฐานคุณภาพการศึกษา วิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา พ.ศ. 2565 |
| เว็บไซต์/โฮมเพจ ระดับโปกรแกรมวิชา 9 โปรแกรม | |
| 7.5-2-01 | E-Portfolio Assessment, Rubrics เพื่อการประเมิน E-Portfolio |
| 7.5-2-02 | ผลงานวิจัยเผยแพร่ของอาจารย์ |
| 7.5-2-03 | ผลงานวิจัยเผยแพร่ของนักศึกษา หลักสูตร ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| 7.5-2-04 | (ตัวอย่าง) ผลงานนักศึกษาจะปรากฏใน E-Profolio ทั้งในภาพรวมและผลการปกิบัติงานรายวิชา แต่ละคนมีความครบถ้วนสมบูรณ์แตกต่างกัน ดังตัวอย่างต่อไปนี้ https://wuthikan.wixsite.com/wuthikan-chanphueak https://dungpraram.wixsite.com/portfolio-nanumon-j https://sin1991oaf.wixsite.com/my-site-2 ตัวอย่างผลงานวิจัยเผยแพร่ในที่ประชุมทางวิชาการ https://drive.google.com/file/d/13VxVwjnD6HknM8dqbvjfphfqjHsUyVDA/view?usp=sharing ผลงานวิจัยเผยแพร่ของนักศึกษาหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา |
Self-Assessment 7.5
| เกณฑ์คุณภาพ | ประเมินตนเอง | คะแนน |
| 1. ผลลัพธ์ด้านงบประมาณ การเงิน และตลาด (1) ผลการดำเนินการด้านงบประมาณและการเงิน | ||
| – ผลการดำเนินการตามแผนงานปฏิบัติการประจำปี (1 คะแนน) | / | 1 |
| – ผลลัพธ์การดำเนินการตามเป้าหมายของแผน (1 คะแนน) | / | 1 |
| (2) ผลการดำเนินการด้านตลาด (1 คะแนน) | / | 1 |
| 2. ผลลัพธ์ด้านการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติและด้านนวัตกรรม | ||
| – ผลลัพธ์ด้านการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติ (1 คะแนน) | / | 1 |
| – ผลลัพธ์ด้านนวัตกรรม (1 คะแนน) | / | 1 |
| รวมผลการประเมินตนเอง Criteria 7.5 | 5 | |