Section 2 Operational Recommendations (Academic Year 2024)

2.1 Evaluation Based on Quality Assurance Standards

The program has been implemented in compliance with the standards and has “passed” all quality assurance criteria as per the announcement of the Higher Education Standards Committee regarding the 2024 Undergraduate Curriculum Quality Standards.

Quality Assurance Criteria	Evaluation Result
1. Number of Full-Time Program Instructors	pass
2. Qualifications of Instructors Responsible for a Curriculum/Program of Studies	pass
3. Qualifications of Full-Time Program Instructors	pass
4. Qualifications of Teaching Instructors	pass
5. Specified Period of Time Within Which Curriculum Must Be Revised	pass

2.2 Internal Quality Assurance Evaluation Based on AUN-QA Criteria

criteria	Items	Score
1. Expected Learning Outcomes ( 5 item )	5	5
2. Programme Structure and Content ( 7 item )	7	5
3. Teaching and Learning Approach ( 6 item )	6	5
4. Student Assessment ( 7 item )	7	4
5. Academic Staff ( 8 item )	8	5
6. Student Support Services ( 6 item )	6	5
7. Facilities and Infrastructure ( 9 item )	9	5
8. Output and Outcomes ( 5 item )	5	1
Total		53
Average Score		4.37

The program has implemented internal quality assurance standards by applying the ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA) Version 4.0 as a key university quality indicator.

2.3 Summary of Implementation in Academic Year 2024

The internal quality assurance implementation for the [Program Name] was reviewed by the committee, which identified the following strengths and areas for improvement

Strengths

1.หลักสูตรออกแบบตาม Outcome-Based Education (OBE) และกรอบมาตรฐาน TQF

2.มีการรับฟังข้อเสนอแนะจาก ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (นักศึกษา ศิษย์เก่า นายจ้าง) เพื่อนามาปรับปรุงหลักสูตร

3.คณาจารย์มีคุณวุฒิสูง มีความเชี่ยวชาญ และมีส่วนร่วมทั้งในด้านการสอนและงานวิจัย

4.สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ เช่น ห้องสมุด ระบบสารสนเทศ และกิจกรรมนักศึกษา มีความเพียงพอ

Weaknesses

–

Areas for Improvement

1.การเชื่อมโยง CLOs–PLOs ควรทาให้ชัดเจนและตรวจสอบได้มากขึ้น

2.การประเมินผู้เรียนยังขาด rubrics มาตรฐาน ที่สะท้อน PLOs

3.การติดตามผลลัพธ์บัณฑิต (อัตราจบ การมีงานทา ความพึงพอใจ) ยังไม่เป็นระบบ benchmark
C-R01รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร Page 3

4.ควรเพิ่มการบริการ เช่น career services และ international exposure

2.4 Reflection on Internal Quality Assurance Implementation

The internal quality assurance evaluation for the [Program Name] in the academic year 2024, based on the St. Theresa International University Internal Quality Assurance Standards (2024), is as follows

criteria 1 : Expected Learning Outcomes

Strengths/Key Appreciations

1.PLOs ครอบคลุมทั้งด้านคุณธรรม ความรู้ และทักษะวิชาชีพ

2.มีการ mapping CLOs–PLOs และตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ