Curriculum Standard Criteria 2022
Criteria
requirement
Assessment
Must pass all criteria. If not passed, the evaluation result will be 0.
Result
1. Number of Full-Time Program Instructor
Operational Result
| Instructors Responsible for the Curriculum (TQF2) | Program instructors responsible for the current academic year |
| 1. รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | 1. รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ |
| 2. ดร. อรรณพ โพธิสุข | 2. ดร. อรรณพ โพธิสุข |
| 3. ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | 3. ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ |
| 4. รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | 4. รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว |
| 5. ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | 5. ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล |
Self Assessment………………………………………………………
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 1-1 | TQF2 ฉบับปรังปรุง 2566 |
| 1-2 | TQF2 ฉบับปรับปรุง 2568 |
| 1-3 | สมอ. 08 *ไม่มีการเปลี่ยนแปลงอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร* |
| 1-4 | รายงานการประชุมสภา 2567 |
| 1-5 | ระบบรับทราบหลักสูตร Checo |
2. Qualifications of Instructors Responsible for a Curriculum/Program of Studies
Operational Result
| Name-last name | Educational Background |
| 1. รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | Bachelor คณิตศาสตร์ – ฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ประเทศไทย 2519 Master การวัดและประเมินผลการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2527 Ph.D. การวัดและประเมินผลการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2534 |
| 2. ดร. อรรณพ โพธิสุข | Bachelor การเมืองการปกครอง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเทศไทย 2518 Master International Development Education University of Pittsburgh, USA. 2522 Ph.D. Administrative and Policy Studies University of Pittsburgh, USA. 2535 |
| 3. ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | Bachelor มัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ วิทยาเขตบางเขน, ประเทศไทย 2523 Master นิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2529 Ph.D. หลักสูตรและการสอน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2542 |
| 4. รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | Bachelor English มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2510 Master Psychology มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2513 Ph.D. Psychology Loyola University Chicago,Iiiinois 2517 |
| 5. ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | Bachelor English มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2510 Master Psychology มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2513 Ph.D. Psychology Loyola University Chicago,Iiiinois 2517 |
2.2 Academic Achievements
| Name-last name | Academic Achievements |
| 1. รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | ค.ศ. 2021 1 The Effectiveness of Administration which Applies the Sufficiency Economy Philosophy According to the Balanced Scorecard Perspective of St Theresa International College Vichian Puncreobutr* Vipa Pengsaium Suphak Pibool Orawan Chanchalor Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 12(7), 8935 – 8944. (Jul. 2021) SCOPUS Not yet assigned quartile 1.00 Paper2 The Relationship of Administration in Accordance with Good Governance in Higher Education Institutions and Graduate Competencies in the 21st Century of St Theresa International College Vichian Puncreobutr Suphak Pibool Swana Pornputtkul Poonsook kitratporn Psychology and Education, 58(7), 6843-6853. (Sep. 2021) SCOPUS Q4 1.00 Paperค.ศ. 2022 1 The Identity Of Thai People Of Vietnamese Descent Who Are Roman Catholic: A Case Study Of Saowapa Phongsri Community, Ongkharak District, Nakhon Nayok Province, Thailand Piyada Wattanasan Chanida Muangkaew Suphak Pibool Rangsiphon Plianplan Journal of Positive School Psychology,6(6), 10721-70729 (Jun. 2022) Scopus 1.00 Paperค.ศ.20241. การจัดการเรียนรู้ทางสังคมที่ส่งผลต่อการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen) ของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน ในจังหวัดนครปฐม พนิดา คล้อสวัสดิ์ สุพักตร์ พิบูลย์ นงนุช สุวรรณะรุจิ Dario Mando, Teresita R. Doctor วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม 17 (1) มกราคม-มิถุนาย 2025 TCI 2 0.62. Applying Digital Technology in ESL-Learning to Enhance Student Engagement and Learning Outcomes for K3 Students at Bangkok Bilingual School, Thailand Luke Daniel Mathews Di-Maria Suphak Pibool Pojanee Mangkang St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences10 (2): 1-11 Jul-Dec 2024 TCI 2 0.6 Paper |
| 2. ดร. อรรณพ โพธิสุข | ค.ศ. 2020 1. The application of STEM in education management for employment (Career Academies) in Thailand SCOPUS Q4 Solid State Technology, 64(2), 6268-6275. (Apr. 2021) ค.ศ. 2020 2. Research and Development of a Research Base Learning Model (RBL) In Teaching Students of the Faculty of Education St. Theresa International College TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 6(2), 194-209. (Jul.-Dec. 2020)ค.ศ. 2020 3.The Influence Of The Teacher’s Digital Citizen Skills On Secondary School Students In The Eastern Region Of Thailand Scopus Webology, 17(4), 284-290. (Oct. 2020)ค.ศ. 2020 4. Teacher Competencies that Influence the Learning Management Efficiency of Graduates of the Graduate Diploma in Teaching Program (English Program) at St. Theresa International College, Thailand Scopus International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) , 12(2), 415-425. (Aug. 2020)ค.ศ. 2021 1. การพัฒนาระบบพี่เลี้ยงการวิจัยของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาในภูมิภาคตะวันออกของไทน TCI2 วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 11(1), 112-122. (Jan.-Jun. 2022)ค.ศ. 2022 1. The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243. (Sep. 2022)ค.ศ. 2022 2. The Existence of Cultures and Traditions of Thai People of Khmer Descent in Ongkharak, Nakhon Nayok, Thailand Scopus Q4 Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9), 502-512. (2022)ค.ศ. 2023 1. A Study of Administrative Factors Affecting the Performance of Using Educational Technology of Basic Education Teachers in Ongkarak District, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 9(2), 130-143. (Jul-Dec2023)2. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชพครูด้วยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริก Proceeding การประชุมสัมมนาวิชาการ การวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 31 |
| 3. ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | ค.ศ. 2020 1 The application of STEM in education management for employment (Career Academies) in Thailand Annop Phothisuk Montien Chomdokmai Wilailak Tangcharoen Arunee Srisan Dario Abdullah Mando Solid State Technology, 64(2), 6268-6275. (Apr. 2021) SCOPUS Q4 1.00 Paper2 Teacher Competencies that Influence the Learning Management Efficiency of Graduates of the Graduate Diploma in Teaching Program (English Program) at St. Theresa International College, Thailand Annop Phothisuk Montien Chomdokmai Ubon Dhanesschaiyakupta International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE), 12(2), 415-425. (Aug. 2020) Scopus 1.00 Paperค.ศ. 2022 1 The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Annop Phothisuk Swana Pornputtkul Nongnuch Suwanruji Montien Chomdokmai Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243. (Sep. 2022) Scopus 1.00 Paper2 Up-Skill Learning Management Competencies in English Language for Elementary School Teachers in Academic Service Networks for Society, St Theresa International College, Thailand Piyada Wattanasan Chanida Muangkaew Bhuson Tran Montien Chomdokmai Journal of Positive School Psychology, 6(6), 10730-10738. (Jun. 2022) Scopus 1.00 Paperค.ศ. 2023 1 การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชพครูด้วยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริก พงศ์เทพ จิระโร พจนีย์ มั่งคั่ง มลเฑียร ชมดอกไม้ บัญชา พนเจริญสวัสดิ์ อรรณพ โพธิสุข การประชุมสัมมนาวิชาการ การวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 31 Proceeding 0.2 Paper2 Direction of E-Commerce in Southeast Asia and Thailand’s Logistics Development Approach Kanitpirom Wattanasan Apichaya Chuepan Montien Chomdokmai Vipa Pengsa-ium Jitrapun Pusapukdepob Boontiwa Nakhata St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 131-141 (Jan-Jun 2024) TCI2 0.60 Paper ค.ศ. 2024 1 Hands-on Parental Involvement to Enhance Student’s language and Communicative Ability of the Pre-nursery students at Hummingbird International Kindergarten, Thailand Riya Monga Motien Chomdokmai St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences 10(2): 107-120 Jul-Dec 2024 TCI 2 0.6 Paper2 The Development of Learning Activities on Statistics in Everyday Life Course through Authentic Project Based-Learning Approach for Undergraduate Students in Private University Surarak Onpan Montien Chomdokmai Pongthep Jiraro Pojanee Mangkang St. TheresaJournal of Humanities and Social Sciences 11(1): 1-13 Jan – Jun 2025 TCI 2 0.6 Paper |
| 4. รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | ค.ศ. 2022 1 Applying LINE Application to Develop English Language Proficiency Skills: Case Study of First Year Undergraduate Students in a University, Thailand Una Schneider Vichian Puncreobutr Chanida Muangkaew Willard Jeff Villablanca Pada Journal of Positive School Psychology, 6(6), 10739-10748. (Jun. 2022) Scopus 1.00 Paper2 The Identity Of Thai People Of Vietnamese Descent Who Are Roman Catholic: A Case Study Of Saowapa Phongsri Community, Ongkharak District, Nakhon Nayok Province, Thailand Piyada Wattanasan Chanida Muangkaew Suphak Pibool Rangsiphon Plianplan Journal of Positive School Psychology,6(6), 10721-70729 (Jun. 2022) Scopus 1.00 Paper3 Up-Skill Learning Management Competencies in English Language for Elementary School Teachers in Academic Service Networks for Society, St Theresa International College, Thailand Piyada Wattanasan Chanida Muangkaew Bhuson Tran Montien Chomdokmai Journal of Positive School Psychology,6(6), 10730-70738 (Jun. 2022) Scopus 1.00 Paperค.ศ. 2023 1 Factors of Community Management Potential Affecting the Strength of OTOP Innovative Tourism Communities in Ongkharak Area, Nakhon Nayok, Thailand Somjate Waiyakarn Ubon Dhanesschaiyakupta Chanida Muangkaew Warairat Sompong Kingkeaw Sangpaew St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 184-197 (Jan-Jun 2024) TCI2 0.60 Paper |
| 5. ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | ค.ศ. 2020 Management Ability in Discovery Museum Tourism Case Study on Pak Phli Museum, the Phuan People, Nakhon Nayok, Thailand Swana Pornputtkul Poonsook Kitratporn Siriwan Tanyong Warairat Somphong St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 6(2), 70-79 (Jul.-Dec. 2020) TCI2 0.60 Paperค.ศ. 2021 The Relationship of Administration in Accordance with Good Governance in Higher Education Institutions and Graduate Competencies in the 21st Century of St Theresa International College Vichian Puncreobutr Suphak Pibool Swana Pornputtkul Poonsook kitratporn Psychology and Education, 58(7), 6843-6853. (Sep. 2021) SCOPUS Q4 1.00 Paperค.ศ. 2022 The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Annop Phothisuk Swana Pornputtkul Nongnuch Suwanruji Montien Chomdokmai Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243 (Sep. 2022) Scopus 1.00 Paperค.ศ.2024 The Relationship between agile leadership and higher education mission administration in Thai private universities ปิยะดา วรรธนะสาร พูลสุข กิจรัตน์พร วิไลลักษณ์ ตั้งเจริญ สวนา พรพัฒน์กุล วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ท กรุงเทพ TCI 2 0.6 |
Self Assessment………………………………………………………
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 2-1 รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | CV+Research (1) |
| 2-2 ดร. อรรณพ โพธิสุข | CV+Research (2) |
| 2-3 ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | CV+Research (3) |
| 2-4 รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | CV+Research (4) |
| 2-5 ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | CV+Research (5) |
3.Qualifications of Full-Time Program Instructors
Operational Result
3.1 Qualification
| Name-last name | Educational Background |
| 1 รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | Bachelor คณิตศาสตร์ – ฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ประเทศไทย 2519 Master การวัดและประเมินผลการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2527 Ph.D. การวัดและประเมินผลการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2534 |
| 2 ดร. อรรณพ โพธิสุข | Bachelor การเมืองการปกครอง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเทศไทย 2518 Master International Development Education University of Pittsburgh, USA. 2522 Ph.D. Administrative and Policy Studies University of Pittsburgh, USA. 2535 |
| 3 ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | Bachelor มัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ วิทยาเขตบางเขน, ประเทศไทย 2523 Master นิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2529 Ph.D. หลักสูตรและการสอน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ประเทศไทย 2542 |
| 4 รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | Bachelor English มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2510 Master Psychology มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2513 Ph.D. Psychology Loyola University Chicago,Iiiinois 2517 |
| 5 ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | Bachelor English มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2510 Master Psychology มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, ประเทศไทย 2513 Ph.D. Psychology Loyola University Chicago,Iiiinois 2517 |
3.2 Academic Achievements
| Name-last name | Academic Achievements |
| 1 รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | ค.ศ. 2021 1.The Effectiveness of Administration which Applies the Sufficiency Economy Philosophy According to the Balanced Scorecard Perspective of St Theresa International College SCOPUS Not yet assigned quartile Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 12(7), 8935 – 8944. (Jul. 2021)ค.ศ. 2021 2.The Relationship of Administration in Accordance with Good Governance in Higher Education Institutions and Graduate Competencies in the 21st Century of St Theresa International College SCOPUS Q4 Psychology and Education, 58(7), 6843-6853. (Sep. 2021)ค.ศ. 2022 1.The Identity Of Thai People Of Vietnamese Descent Who Are Roman Catholic: A Case Study Of Saowapa Phongsri Community, Ongkharak District, Nakhon Nayok Province, Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology,6(6), 10721-70729 (Jun. 2022) |
| 2 ดร. อรรณพ โพธิสุข | ค.ศ. 2020 1. The application of STEM in education management for employment (Career Academies) in Thailand SCOPUS Q4 Solid State Technology, 64(2), 6268-6275. (Apr. 2021) ค.ศ. 2020 2. Research and Development of a Research Base Learning Model (RBL) In Teaching Students of the Faculty of Education St. Theresa International College TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 6(2), 194-209. (Jul.-Dec. 2020)ค.ศ. 2020 3.The Influence Of The Teacher’s Digital Citizen Skills On Secondary School Students In The Eastern Region Of Thailand Scopus Webology, 17(4), 284-290. (Oct. 2020)ค.ศ. 2020 4. Teacher Competencies that Influence the Learning Management Efficiency of Graduates of the Graduate Diploma in Teaching Program (English Program) at St. Theresa International College, Thailand Scopus International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) , 12(2), 415-425. (Aug. 2020)ค.ศ. 2021 1. การพัฒนาระบบพี่เลี้ยงการวิจัยของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาในภูมิภาคตะวันออกของไทน TCI2 วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 11(1), 112-122. (Jan.-Jun. 2022)ค.ศ. 2022 1. The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243. (Sep. 2022)ค.ศ. 2022 2. The Existence of Cultures and Traditions of Thai People of Khmer Descent in Ongkharak, Nakhon Nayok, Thailand Scopus Q4 Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9), 502-512. (2022)ค.ศ. 2023 1. A Study of Administrative Factors Affecting the Performance of Using Educational Technology of Basic Education Teachers in Ongkarak District, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 9(2), 130-143. (Jul-Dec2023)2. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชพครูด้วยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริก Proceeding การประชุมสัมมนาวิชาการ การวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 31 |
| 3 ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | ค.ศ. 2020 1. The application of STEM in education management for employment (Career Academies) in Thailand SCOPUS Q4 Solid State Technology, 64(2), 6268-6275. (Apr. 2021)ค.ศ. 2020 2. Teacher Competencies that Influence the Learning Management Efficiency of Graduates of the Graduate Diploma in Teaching Program (English Program) at St. Theresa International College, Thailand Scopus International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE), 12(2), 415-425. (Aug. 2020)ค.ศ. 2022 1. The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243. (Sep. 2022)ค.ศ. 2022 2. Up-Skill Learning Management Competencies in English Language for Elementary School Teachers in Academic Service Networks for Society, St Theresa International College, Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(6), 10730-10738. (Jun. 2022)ค.ศ. 2023 1. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชพครูด้วยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริก Proceeding การประชุมสัมมนาวิชาการ การวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 31ค.ศ. 2024 Direction of E-Commerce in Southeast Asia and Thailand’s Logistics Development Approach TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 131-141 (Jan-Jun 2024)The Development of Learning Activities on Statistics in Everyday Life Course through Authentic Project Based-Learning Approach for Undergraduate Students in Private University Surarak Onpan Montien Chomdokmai Pongthep Jiraro Pojanee Mangkang St. TheresaJournal of Humanities and Social Sciences 11(1): 1-13 Jan – Jun 2025 TCI 2 0.6 |
| 4 รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | ค.ศ. 2022 1. Applying LINE Application to Develop English Language Proficiency Skills: Case Study of First Year Undergraduate Students in a University, Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(6), 10739-10748. (Jun. 2022)ค.ศ. 2022 2. The Identity Of Thai People Of Vietnamese Descent Who Are Roman Catholic: A Case Study Of Saowapa Phongsri Community, Ongkharak District, Nakhon Nayok Province, Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology,6(6), 10721-70729 (Jun. 2022)ค.ศ. 2022 3. Up-Skill Learning Management Competencies in English Language for Elementary School Teachers in Academic Service Networks for Society, St Theresa International College, Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology,6(6), 10730-70738 (Jun. 2022)ค.ศ. 2023 1. Factors of Community Management Potential Affecting the Strength of OTOP Innovative Tourism Communities in Ongkharak Area, Nakhon Nayok, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), (Jan-Jun 2024) |
| 5 ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | ค.ศ. 2020 1. Management Ability in Discovery Museum Tourism Case Study on Pak Phli Museum, the Phuan People, Nakhon Nayok, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 6(2), 70-79 (Jul.-Dec. 2020)ค.ศ. 2021 2. The Relationship of Administration in Accordance with Good Governance in Higher Education Institutions and Graduate Competencies in the 21st Century of St Theresa International College SCOPUS Q4 Psychology and Education, 58(7), 6843-6853. (Sep. 2021)ค.ศ. 2022 1. The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243 (Sep. 2022) |
Self Assessment………………………………………………………
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 3-1 รศ. ดร. สุพักตร์ พิบูลย์ | CV+Research (1) |
| 3-2 ดร. อรรณพ โพธิสุข | CV+Research (2) |
| 3-3 ดร. มณเฑียร ชมดอกไม้ | CV+Research (3) |
| 3-4 รศ.ดร.ชนิดา ม่วงแก้ว | CV+Research (4) |
| 3-5 ผศ.ดร.สวนา พรพัฒน์กุล | CV+Research (5) |
4.Qualifications of Teaching Instructors
Operational Result
4.1 Qualification
| Name-last name | Educational Background |
| 1 ดร.อรรณพ โพธิสุข | Ph.D. Administrative and Policy Studies University of Pittsburgh, USA. 2535Master International Development Education University of Pittsburgh, USA. 2522Bachelor การเมืองการปกครอง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเทศไทย 2523 |
| 2 รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | Doctoral ภาษาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเทศไทย 2536Master Applied Linguistics National University of Singapore, Singapore 2523 Bachelor Linguistics and French National University of Singapore, Singapore 2520 |
| 3 Dr.Teresita R Doctor | Ph.D. Management University of the Cordilleras Baguio City, Philippines 2549Master Education University of the Cordilleras Baguio City, Philippines 2537 Bachelor Biology Baguio College Foundation, Philippines 2527 |
| 4 รศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | Doctoral appkued Linguistics in Foreign Language Education Universit of Pittsburgh, U.S.A 2540Diploma TESOL University of California Irnvin, U.S.A. 2540 Master TESOL มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ประเทศไทย 2530Bachelor English มหาวิทยาลัยศิลปากร ประเทศไทย 2523 |
4.2 Academic Achievements
| Name-last name | Academic Achievements |
| 1 ดร.อรรณพ โพธิสุข | ค.ศ. 2020 1. The application of STEM in education management for employment (Career Academies) in Thailand SCOPUS Q4 Solid State Technology, 64(2), 6268-6275. (Apr. 2021) ค.ศ. 2020 2. Research and Development of a Research Base Learning Model (RBL) In Teaching Students of the Faculty of Education St. Theresa International College TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 6(2), 194-209. (Jul.-Dec. 2020)ค.ศ. 2020 3.The Influence Of The Teacher’s Digital Citizen Skills On Secondary School Students In The Eastern Region Of Thailand Scopus Webology, 17(4), 284-290. (Oct. 2020)ค.ศ. 2020 4. Teacher Competencies that Influence the Learning Management Efficiency of Graduates of the Graduate Diploma in Teaching Program (English Program) at St. Theresa International College, Thailand Scopus International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) , 12(2), 415-425. (Aug. 2020)ค.ศ. 2021 1. การพัฒนาระบบพี่เลี้ยงการวิจัยของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาในภูมิภาคตะวันออกของไทน TCI2 วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 11(1), 112-122. (Jan.-Jun. 2022)ค.ศ. 2022 1. The Relationship Between Learning Management According To The Classroom Quality Approach And Educational Quality Management To Be A Quality School Of Schools In The Eastern Region Of Thailand Scopus Journal of Positive School Psychology, 6(9), 5235-5243. (Sep. 2022)ค.ศ. 2022 2. The Existence of Cultures and Traditions of Thai People of Khmer Descent in Ongkharak, Nakhon Nayok, Thailand Scopus Q4 Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9), 502-512. (2022)ค.ศ. 2023 1. A Study of Administrative Factors Affecting the Performance of Using Educational Technology of Basic Education Teachers in Ongkarak District, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 9(2), 130-143. (Jul-Dec2023)2. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชพครูด้วยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริก Proceeding การประชุมสัมมนาวิชาการ การวัดผล ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 31 |
| 2 รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | ค.ศ. 2021 1. A model of health care service arrangement in a medium-sized Hotel to hospitel Scopus Q1 OECONOMIA COPERNICANA, 13(2), 1122-1131. (April 2022)ค.ศ. 2022 1.Business English Internship in Thailand: A Case Study of St Theresa International College Students ScopusQ4 Journal of Higher Education Theory and Practiceค.ศ. 2023 1. Factors Affecting the Decision to Use Parking Business Services of Residents of Large Residential Condominiums near the BTS Lines in Bangkok TCI 2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 174-183 (Jan-Jun 2024) |
| 3 Dr.Teresita R Doctor | ค.ศ. 2020 1. Engagement and Performance among Administrators of Public Secondary School in Nakhon Nayok, Thailand ERIC World Journal of Education, 10(5), 29-44. (Oct. 2020)2. Knowledge Management Practices among the Internal Quality Assurance Network (IQAN)-Member Higher Education Institutions (HEIs) in Thailand ERIC World Journal of Education, 10(5), 108-121. (Oct. 2020) |
| 4 รศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | ค.ศ. 2021 1. Research Mentoring System Development for Faculty Members in Thailand Eastern Region Higher Education Institutions TCI2 วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ,11(1),112-122ค.ศ. 2022 2. Factors of Thai Graduates’ Competencies Influencing Thailand’s Capability to Become a Medical Hub Scopus Q4 Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(9),534-545 (2022)ค.ศ. 2023 1. The Social Capital Potentiality of the Lao Vieng Ethnic Group at Wat Yai Lao (Wat Yai Thakhinaram) Community in Nakhon Nayok Province, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 108-117 (Jan-Jun 2024)ค.ศ. 2023 2. Factors of Community Management Potential Affecting the Strength of OTOP Innovative Tourism Communities in Ongkharak Area, Nakhon Nayok, Thailand TCI2 St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 10(1), 184-197 (Jan-Jun 2024) |
Self Assessment………………………………………………………
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 4-1 ดร.อรรณพ โพธิสุข | CV (1) |
| 4-2 รศ.ดร.บุญเรือง ชื่นสุวิมล | CV (2) |
| 4-3 Dr.Teresita R Doctor | CV (3) |
| 4-4 รศ.ดร.อุบล ธเนศชัยคุปต์ | CV (4) |
Self Assessment………………………………………………………
Evidence
10.Specified Period of Time Within Which Curriculum Must Be Revised
Operational Result
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู หลักสูตรภาษาอังกฤษ อยู่ในระหว่างการดำเนินการปรับปรุงหลักสูตร
Self Assessment……………….pass………………………….
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 10-1 | TQF2 ฉบับปรับปรุง 2566 |
| 10-2 | TQF2 ฉบับปรับปรุง 2568 |